江苏省各地2020-2021学年下学期高二语文期末试卷分类汇编：写作专题

约17790字。

　　写作专题
　　江苏省常州市2020-2021学年高二下学期期末考试高二语文试题
　　四、写作（60分）
　　24. 阅读下面的材料，根据要求写作。
　　近日，两则有关“追星”的新闻在网络上引起了很大的反响。
　　其一：《青春有你》（第三季）选秀节目策划了为偶像助力的打投活动，粉丝需要购买赞助商提供的牛奶，扫描瓶盖内的二维码为“爱豆”助力，购买的牛奶越多，可以投的票也越多。由于只需要瓶盖上的二维码，不少粉丝买了大量牛奶后喝不完，就把牛奶全部倒进了下水道。
　　其二：某剧组在南京大学取景拍摄，多位当红明星出现在校园。出乎安保人员意料之外，南大的学生们经过拍摄现场时，并没有人停留，更没有出现围观、索要签名、请求合影等现象。
　　在我们之中，也有很多同学有自己喜欢的明星，并且积极参与线上线下的各种应援活动。中学生该不该追星？应该怎样合适地表达对偶像的支持和崇拜？
　　学校计划邀请老师、家长和学生举办座谈会，围绕上述现象和话题展开讨论。你对此有哪些感触？请结合你的感受和思考为座谈会写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　【分析】本题考查学生的写作能力。本次作文是任务驱动型作文。两则材料对“明星”的做法截然相反，这是写作的启发。材料一中为了“追星”，“不少粉丝买了大量牛奶后喝不完，就把牛奶全部倒进了下水道”，这种做法是浪费，是盲目的“追星”，是错误的做法；材料二中“南大的学生们经过拍摄现场时，并没有人停留，更没有出现围观、索要签名、请求合影等现象”，可见，这些南大的学生对待明星的态度是理性的，是可取的，值得提倡。面对“中学生该不该追星？应该怎样合适地表达对偶像的支持和崇拜？”这两个题干中的问题，行文中应该给予回答，因此可立意为我们可以追星，我们应该理智追星等立意。
　　从任务驱动来看，题干要求“你对此有哪些感触？请结合你的感受和思考为座谈会写一篇发言稿”，那写作不应该脱离“追星”的内容；体裁应该是“演讲稿”，写作要满足演讲稿的格式，注意听众是“老师、家长和学生”，可以适当互动。
　　参考立意：
　　（1）我们可以追那些散发着正能量的明星。
　　（2）应该理智追星。
　　（3）疯狂追星要不得。
　　【解答】平静理性地追星
　　尊敬的家长、老师，同学们：
　　   大家好，今天我演讲的题目是“平静理性地追星”。
　　“追星”如今已成为一种时尚，成为很多年轻人生活的一部分。其实“追星”并不是一种好现象，但如果适当的，选择好的“星”作为自己学习的榜样，这