《我有一个梦想》同步练习4

共19题，约4720字。
10  我有一个梦想
山东省邹平一中贾云芳
学习目标
1.结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义，体味其中强烈的感情。
2.体会比喻、排比等修辞手法的运用。
3.学习马丁•路德•金的那种生命不息、为民请命不止的崇高献身精神。
文本导学
在美国黑人心目中，有两位伟人英雄，一位是第16任总统林肯，他领导了美国南北战争，并签署了著名的《解放黑人奴隶宣言》，使美国黑人奴隶从1863年1月1日起成为自由人。为了纪念他，美国人民将他的生日定为总统节。100年后，一位黑人牧师马丁•路德•金也成为了美国英雄，在他去世后，美国人民将他的生日定为马丁•路德•金纪念日。马丁究竟是什么人？他为什么能和林肯总统齐名，流芳千古呢？今天，让我们一起回到40年前，重温马丁•路德•金慷慨激昂的演讲。
梳理整合
1. 给下列句中加点词注音。
①磐石（  ）    ②枷锁（  ）    ③萎缩（  ）    ④歧视（  ）    ⑤巍峨（  ）（  ）  ⑥蜿蜒（  ）（  ）
2.查阅工具书，解释下列成语。
①义愤填膺                               
②骇人听闻                               
③安之若素                               
④心急如焚                               
⑤不言而喻                               
⑥息息相关                               
3. 如果你以《我有一个梦想》为题作文，你将从哪些角度来写？
                                                                            

探究与发展
4. 阅读文章后思考：
① 这一次演讲是针对什么人的？                                           
②这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？                               
③ 这次演讲涉及哪些内容？                                               
④这次演讲想达到什么目的？                                              
5. 怎样划分《我有一个梦想》的演讲思路？                                                                              
                                                                               
6. “美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上‘资金不足’的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。”这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？