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《华盛顿的选择》同步练习

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适用分类
高中试卷 / 必修五试卷
教材版本
鲁教版
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更新时间
2006/5/19 16:30:02

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约4070字。
华盛顿的选择
山东省邹平一中贾云芳
学习目标
1. 解读华盛顿的选择,理解其选择的重要意义。
2. 深入分析华盛顿非凡的人格魅力。

文本导学
    华盛顿,一个响亮的名字,是他带领美国人民,建立了强大的美利坚合众国。从大陆会议的无一兵一卒,到实现美国的独立;从刚刚建国的一穷二白,到经济腾飞、世界称雄的经济大国,到处体现了华盛顿非凡的睿智与英明的决断。但是,华盛顿对美国的意义,却远远不只如此。今天,我们一起来品读一下华盛顿的选择,解读一下华盛顿伟大的人格魅力。

梳理整合
1.解释下列成语。
①济济一堂                                             
②功成身退                                  
③赴汤蹈火                                   
④众望所归                                  
⑤解甲归田                                  
2.辨析下列形近字,给每个字注音并组词。
  湮(  )               
  堙(  )               
 
赢(  )               
  嬴( )               
 羸( )              
 戎( )              
 戒( )              
 忒( )              
 戈( )              

3.查阅工具书,辨析下列近义词。
 权利
 权力
 
热忱
 热诚
  履行
  实行

探究与发展
4.华盛顿的选择是什么?
                                                          
5.通读全文,说明华盛顿为什么受人爱戴?
                                                           
6.文章在详略安排上有什么特点?请分析这样做的好处。
                                                                               
                                                                               
阅读下面一段文字,回答7—10题。
此后,华盛顿虽然勉强接受连任了一届总统,但他坚决拒绝第三次连任。1796年9月17日,他在当了八年总统以后,在国会发表了激动人心的告别演说:
  “这个政府是我们自己选择的,不曾受人影响,不曾受人威胁,是经过全盘研究和深思熟虑而建立的,它的原则和它的权力分配是完全自由的,它把安全和活力结合在一起,而且本身就含有修正其自身的规定。……我们政治制度的基础是人民有权制定和变更其政府的宪法。可是宪法在经全民采取明确和正式的行动加以修改之前,任何人都对之负有神圣的履行义务。人民有权力和权利来建立政府,可这一观念是以每人有义务服从所建立的政府为前提的……

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