《词义的辨析和词语的使用》习题

约4390字。

《词义的辨析和词语的使用》习题（含解析）
　　1．阅读下面语段,另选择两个妙用量词的例子加以揣摩分析。分析出其中情味即可,不要求句式一致。
　　汉语中的一些量词形象生动,极富蕴味。比如一“眼”井。是啊,那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？
　　比如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　再比如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　答案　(示例)一“缕”轻风。就那么如丝般一缕,本来无形无影的轻风就变得纤柔轻灵,拂面而来了。
　　一“抹”晚霞,夕阳西下,鲜亮渐渐褪去,逐渐蓝得无边,仿佛由仙人着笔,只那么轻轻一抹,就给天幕涂上了美丽的色彩。
　　2．语体是为适应不同交际需要而形成的语言表达方式。下列句子,表达不合语体风格的一项是(　　)
　　A．村子里很静,杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。果树的嫩叶,在四月的微风中絮语。蝙蝠,扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀,在树枝间飞翔。(文学语体)
　　B．“同学们,励志中学校园广播开始了！金风送爽,丹桂飘香,我校高三(1)班李想同学在省城折桂了！她参加全国作文比赛,心骛八极,倚笔驰骋……”(广播语体)
　　C．细菌有三种形态：球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。在这三类之间,还有许多不显著的过渡形态。细菌形体虽小,体积差别也很大。(科技语体)
　　D．为保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用,特制定本《森林法》。(公文语体)
　　答案　B
　　解析　B项,广播语体有大众化、口语化、简明易懂等特点,而“金风送爽,丹桂飘香”“折桂”“心骛八极,倚笔驰骋”是描述性的文字,形象生动,属文学语体。
　　3．下列句子中加括号的词的感情色彩发生变化的一项是(　　)
　　A．她们闹气时,只是不说话,不答话,把脸放下来,叫人(难看)。
　　B．我小时身体弱,不能跟着(野蛮)的孩子们一块儿玩。
　　C．但她有时也很有(刚气),不受一点人格上的侮辱。
　　D．世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸,世间最(下流)的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
　　答案　B
　　解析　B句中“野蛮”本指蛮横无理,行为无拘束,是贬义词,而在句中根据“我小时身体弱”这一句理解,“野蛮”在句中有“强壮”的意思,变成中性词。
　　1．锤炼下面语句,使其生动形象,并把修改后的内容写在下面。
　　操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已流血了。终于,孩子坐在地上哭了。父亲笔直地站着,眼中满是不屑与冷漠。
　　孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双大大的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,拍了拍土站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然