《说“一”不“二”——避免歧义》配套作业

约3840字。

　　第五课　第四节
　　一、基础知识
　　1．“我们要学习文件”是个有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是(　　)
　　A．请做好准备。　　 B．请把电视机关上。
　　C．小说不要带来。　　 D．请你告诉小王。
　　【答案】B
　　【解析】“学习文件”既可理解为动宾结构，意即我们要进行某项工作；也可以理解为名词短语，意即学习用的文件。如果把A、C、D三项接上去，原句仍存在两种解释；若把B项接上去，其意思只能是“请把电视关上，我们现在要开始学习文件了”。
　　2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A．印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。
　　B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
　　C．祈爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。
　　D．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
　　【答案】A
　　【解析】B项，代词指代不明，“自己”可指代“老师”，也可指代“我”。C项，有歧义，是祈爱群很高兴，还是新来的援藏干部很高兴？D项，有歧义，患病住院既可指“黄昆”一个人，又可指“黄昆和姚明”两人。
　　3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A．日前，一名捷克男子宣布占领塞尔维亚和克罗地亚之间大约3平方英里的“无主之地”，建立名为“自由土地”的独立国家。
　　B．最近，为了防止已经适应了城市生活的鸽子数量不再增加，美国政府发布了一项要求大家不能随便给鸽子喂食的公告。
　　C．抗战题材的电视剧担负着再现历史的使命，必须从确凿的史实为出发点，让艺术创作服务于历史真实，而不是让历史成为艺术创作的下脚料。
　　D．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。
　　【答案】A
　　【解析】B项，否定不当，“防止……不再增加”，应删掉“不”。C项，句式杂糅，把“从”改为“以”。D项，成分残缺，应在“审美”后加上“价值”。
　　4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
　　A．《特朗斯特罗姆诗歌全集》在中国出版，成为特朗斯特罗姆再次访问中国的契机。当时他已经因为中风而坐上了轮椅，口齿不清，但中国给予他的热烈欢迎感到非常惊讶。
　　B．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区的同类产品高。
　　C．该训练营是把为社会培养优秀企业家为目标的大型公益创业教育平台，在全国创业者中具有广泛的影响力。