《改造我们的学习》导学案2

约7870字。

　　统编版高二语文选择性必修中册《改造我们的学习》优秀导学案
　　【素养目标】
　　1.把握文章的写作背景及在当时的重要意义;通过对文中重要语句的分析,理解文章的深刻内涵。
　　2.鉴赏文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点,分析文章运用的举例论证对比论证、引用论证等论证方法,理清论证思路。
　　3.把握理论与实践相结合的马列主义基本原则,提高对理论联系实际的重要性的认识,树立实事求是的学风。
　　【教学重难点】
　　理清论证思路的基础上通过对文中重要语句的分析,理解文章的深刻内涵。
　　【教学方法】
　　诵读读法、合作探究法
　　【教学过程】
　　一、导入
　　同学们，我们学过毛泽东这位伟人的一首很有气魄的诗词是(学生回答)：《沁园春长沙》，哪位同学可以给我们大家背诵一下呢?(由学生自愿背诵)《沁园春长沙》以宏伟的气势和强烈的激情感染了我们每一位同学。今天，我们一起来学习毛泽东同志的一篇论辩性很强的文章《改造我们的学习》。(板书文题)
　　二、课前预习
　　1.理解作者
　　毛泽东(1893-1976),字润之,湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家政家、军事家、书法家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一。《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
　　毛泽东的文章主要有四个特点:一是有气势,即有革命家的气势---“理直气壮,舍我其谁”;二是有思想,即有思想家的高度---“理从事出,片言成典”;三是知识渊博,即有学者式的积累---用典丰富,文库史海,随手拈来;四是个性化的语言,即政治家加文学家的语言---典雅、通俗、幽默。
　　毛泽东在诗词创作上亦称巨擘,如《沁园春雪》《卜算子咏梅》《七律,长征》等。他的诗词里包含着他咏叹景物、军事指挥、治国领导、人际交往等思想和体验,是中华民族一笔巨大的精神财富。
　　主要作品有《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》等。
　　2、题目解说
　　“改造”不是一般的改变,而是从根本上改掉旧的,树立新的。“我们”是指全党的同志,特别是党的干部。“学习”是指全党同志的学习,特别是指对马克思列宁主义的学习,目的就是使理论和实践相结合。题目表现了毛泽东同志整顿党内存在的不良学风的