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语文教学资源

2005年全国中考作文总结及2006年中考趋势预测

通用中学作文doc
文件格式
doc
文件大小
29 KB
教材版本
通用
适用分类
各类作文指导
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/5/9 7:33:37

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约3290字。对05年中考作文类型进行分析,同时对06年作文作了精辟的趋势预测
  2005年全国中考作文总结及2006年中考趋势预测
  南康市第六中学   赖积华
  (转   发)
  用户名:laijihua                              姓名:赖积华      
  单位:江西省南康市第六中学                Emai:ljh6082188@126.com
  探索者的脚步是不会停止的。从2000年起,不少中考命题有志之士在作文命题形式和内容方面不倦探索与创新,一时,作文命题呈现出“乱花渐欲迷人眼”之势。从2003年起,广大命题工作者冷静思考,认真总结作文命题的得与失,努力完善各种命题方式。可以说,从2004年、2005年各省市的中考作文题来看,少了形式上的盲从和内容上的跟风,命题形式和内容注入了更多的理性色彩,在命题格局上呈现出稳定和延续性。
  笔者统计了2005年各类作文数量和所占的比重,在收集到的70多套中考作文试题中,命题作文14题,占19%;半命题作文18套,占26%;话题作文32套,占45%,材料作文8套,占11%。2005年中考作文试题呈现如下特点。
  一、话题作文:依旧风景亮丽
  2005年,话题作文依旧亮丽,这主要是话题作文针对自己的弊端,进行了一系列的改革,表现在:首先,加大对话题限制,尽可能减少独词句的话题,如以“责任”、“幸福”等为话题。增加话题修辞或限制成分,使话题的范围尽可能地变窄,以此减少学生的“克隆”或抄袭。从2005年各省市的中考话题作文中,你可以清楚地看到这一点:成都的“学会理解”,湖北黄冈的“”爱是永恒的,安徽淮安的“走时和谐”;其次,在提示语或要求上,在范围的选择上或者立意上增加了一些限制性要求。如2005年四川南充中考以“战胜自我”为话题,提示语“战胜自我的过程,高尚战胜了卑劣,勤奋战胜了懒惰,勇敢战胜了怯懦,面对战胜了逃避,快乐战胜了忧伤……我们才有了一次次进步;在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少”,除了在立意上有明确的限制外,在选材上强调“自我”;再次,尽量避开热点、焦点以及大众化的话题,选择考生没有关注的新鲜话题。2005年中考有不少省市作出了可贵的尝试。如陕西以“助跑线”为话题,江苏扬州以“让”为话题。
  形式与内容的改革,给话题作文注入了新的活力和蓬勃的生机,2005年,话题作文依旧火爆,并且出现一种新的形式:材料与话题的结合。给考生提供一则或几则材料,学生需要读懂材料,然后从材料中提炼出话题成文,这样,既给了学生自由,文体自选,内容自选,立意自定,

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