2021届异题同构作文：“勤俭节约”精华段落及分论点

约4510字。

　　2021届异题同构作文：“勤俭节约”精华段落及分论点
　　22．阅读下面的材料，根据要求写作。
　　材料一：一毛钱能买到什么？近日，南京航空航天大学食堂，在米饭区域，摆放着售价6毛、4毛、1毛的不同分量的米饭，学生可以花一毛钱购买一碟50克的米饭。据了解，“一毛钱米饭”是为了促进校园内的“光盘行动”而推出的，在南航的各个食堂都可以购买到。除此以外，学生只要做到“光盘”，还可以拿到“光盘奖励”。在食堂收盘处，就摆放着“光盘有奖励”的宣传牌和一辆琳琅满目的手推车。酸奶、冰红茶、水果、食堂代金券……这些都是送给“光盘侠”们的奖品。……这些措施取得了良好的成果，食堂主任张磊说，食堂的餐余垃圾就能减少约30%，明显能感到学生的剩菜剩饭变少了。
　　（摘编自《南京日报》，2020年8月30日）
　　材料二：中央近日再次强调要制止餐饮浪费行为。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！他强调，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
　　（摘编自《新华网》，2020年8月18日）
　　以上材料触发了你怎样的思考？请结合材料，联系现实，写一篇文章谈谈你的认识。
　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
　　“勤俭节约”试题2
　　阅读下面材料，按要求作文。
　　材料一：
　　“俭，德之共也；侈，恶之大也”“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”……源远流长的中华文化一直在告诉我们：勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，也是敬畏万物、与自然的相处之道。
　　材料二：
　　物质丰富的时代、消费文化的误导、勤俭教育的缺失，使青少年一代不易形成“浪费可耻”的心态，很多中学生也形成了贪图享受、铺张浪费的不良消费观，校园里浪费资源现象非常严重……
　　材料三：
　　国家不止一次地强调，要厉行勤俭节约，营造一种浪费可耻、节约为荣的社会氛围。
　　如何帮助青少年建立勤俭节约的行动自觉？请结合材料，写一篇发言稿，在“崇尚节约，反对浪费”的主题班会上发言，谈谈你的感受和思考。
　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟