《大学之道》同步练习

约7640字。

　　大学之道
　　*人皆有不忍人之心
　　课后篇一起巩固
　　随堂演练
　　一、夯实基础(22分)
　　1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)(　　)
　　A.致知在格物　　　　格物:推究事物的原理。
　　B.自天子以至于庶人　庶人:指一般人。
　　C.皆有怵惕恻隐之心　怵惕:惊骇、恐惧。
　　D.犹其有四体也　　　四体:四肢。
　　答案B
　　解析庶人:指平民百姓。
　　2.下列加点词意义相同的一项是(3分)(　　)
　　A.由是观之　　　　　　　　是非之心
　　B.无恻隐之心,非人也 非有仲尼、墨翟之贤
　　C.今人乍见孺子将入于井 而青于蓝
　　D.自贼者也 贼其君者也
　　答案D
　　解析A项,这;对的,正确的。B项,不是;无。C项,到;比。D项,都是“伤害”的意思。
　　3.下列句子中有通假字的一项是(3分)(　　)
　　A.非所以内交于孺子之父母也
　　B.谓其君不能者
　　C.壹是皆以修身为本
　　D.治天下可运之掌上
　　答案A
　　解析A项,“内”同“纳”。
　　4.下列各句中加点的词语,没有词类活用现象的一项是(3分)(　　)
　　A.大学之道,在明明德
　　B.今人乍见孺子将入于井
　　C.知止而后有定
　　D.不足以事父母
　　答案B
　　解析A项,明:形容词作动词,彰明。C项,止:动词作名词,目标所在,要达到的“至善”境界。D项,事:名词作动词,侍奉。
　　5.下列各句的句式与例句不同的一项是(3分)(　　)
　　例句:恻隐之心,仁之端也
　　A.义,人之正路也 B.羞恶之心,义之端也
　　C.五谷者,种之美者也 D.治天下可运之掌上
　　答案D
　　解析A、B、C三项与例句都是判断句,D项为状语后置句,也是省略句。
　　6.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的一项是(3分)(　　)
　　A.一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
　　B.一种向往美好、永不言弃的精神状态
　　C.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德