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语文教学资源

《醉翁亭记》教案28

人教版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
479 KB
教材版本
人教版
适用分类
九年级上册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2020/9/11 16:55:02

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约4670字。

人教部编版语文九年级上册教学设计
  11醉翁亭记
  课题 醉翁亭记 课型 新授课 课时安排 2课时
  课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知;第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
  教
  学
  目
  标 1.掌握文章重点字词;结合注释疏通文意。(重点)
  2.感受文章流畅婉转、抑扬错落的语言特点;发挥想象,体会文章所构造的优美意境。(难点)
  3.感受作者积极乐观的人生态度,旷达开阔的胸襟。
  课
  前
  预
  习
  作者简介 欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠。吉州永丰(现在江西永丰)人。是我国宋代著名的文学家,“唐宋八大家”之一。他领导了北宋诗文革新运动。散文创作成就最大,也擅长诗词,散文明畅简洁,诗词婉约淡雅。著有《欧阳文忠公文集》。
  写作背景 宋仁宗庆历五年(1045年)范仲淹遭谗离职,欧阳修上疏替他分辩,得罪了当权派,被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后,欧阳修心情郁闷,经常去滁州城西南10里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年(1046年),智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
  读准字音 环滁(chú)    琅琊(yá)    林壑(hè)     辄醉(zhé)
  林霏(fēi)    阴翳(yì)    酒洌(liè)    山肴(yáo)
  野蔌(sù)     觥筹(ɡōnɡ)  伛偻(yǔ lǚ)  颓然(tuí)
  暝(mínɡ)     弈者胜(yì)  射者中(zhònɡ)
  重点实词 林霏开:霏,弥漫的云气;开,消散,散开。
  临于泉上者:居高面下。
  泉香而酒洌:清。
  杂然而前陈者:杂然,错落的样子;陈,陈列、摆开。
  觥筹交错:交互错杂。
  阴翳:形容枝叶茂密成阴。翳,遮盖。
  望之蔚然而深秀者:茂盛的样子。
  宴酣之乐:尽情地喝酒。
  野芳发而幽香:芳,香花;发,开放。
  云归而岩穴暝:归,聚拢;暝,昏暗。
  翼然:像鸟儿张开翅膀的样子。
  颓然:原指精神不振,这里形容醉态。
  古今异义 醉翁之意不在酒(古义:情趣   今义:意思,含义)
  游人去而禽鸟乐也(古义:离开   今义:到、往)
  颓然乎其间者(古义:醉醺醺的样子   今义:精神不振的样子)
  野芳发而幽香(古义:香花   今义:芳香)
  佳木秀而繁阴(古义:茂盛   今义:美丽)
  一词多义 临  有亭翼然临于泉上者(动词,居高面下,由上看下)
  临溪而渔(动词,到)
  归  云归而岩穴暝(动词,聚拢)
  太守归而宾客从也(动词,回去)
  秀  望之蔚然而深秀者(形容词,秀丽)
  佳木秀而繁阴(形容词,茂盛)
  而  游人去而禽鸟乐也(连词,表承接)
  朝而往,暮而归(连词,表修饰)
  而不知人之乐(连词,表转折,却)
  也  环滁皆山也(表陈述)
  在乎山水之间也(语气助词,无实义)
  太守自谓也(表判断)
  乐  山水之乐(名词,乐趣)
  人知从太守游而乐(形容词,欢乐)
  之  醉翁之意不在酒(助词,的)
  名之者谁(代词,它)

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