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语文教学资源

《六国论》练习

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
243 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2020/7/29 15:04:00

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约16070字。

  第13课 赏析示例 六国论
  记一记
  1.字音
  (1)赂秦(  )  (2)弥繁(  )
  (3)草芥(  )  (4)六国互丧(  )
  (5)殆尽(  )  (6)厥(  )
  (7)与嬴(  )  (8)暴霜露(  )
  (9)洎(  )  (10)为国者(  )
  (11)日削月割(  )  (12)或未易量(  )
  答案:(1)lù (2)mí (3)jiè (4)sàng (5)dài
  (6)jué (7)yǔ (8)pù (9)jì (10)wéi (11)xuē (12)liáng
  2.通假字
  (1)暴秦之欲无厌: 
  (2)当与秦相较: 
  (3)为国者无使为积威之所劫哉: 
  答案:(1)“厌”通“餍”,满足 (2)“当”通“倘”,如果
  (3)“无”通“毋”,不要
  辨一辨
  1.一词多义
  (1)速
  ①始速祸焉(       )
  ②今不速往,恐为操所先(       )
  ③不速之客(       )
  (2)暴
  ①暴霜露,斩荆棘(       )
  ②暴秦之欲无厌(       )
  ③其水并浚急奔暴(       )
  ④我有亲父兄,性行暴如雷(       )
  答案:(1)①招来,招致 ②迅速,快速 ③邀请
  (2)①冒着,暴露,显露 ②凶狠,凶残,凶暴 ③急而猛
  ④粗暴,暴躁
  2.词类活用
  (1)小则获邑,大则得城: 
  (2)日削月割,以趋于亡: 
  (3)以事秦之心,礼天下之奇才: 
  (4)义不赂秦: 
  (5)不能独完: 
  (6)李牧连却之: 
  答案:(1)形容词活用作名词,小,小的贿赂;大,大的贿赂
  (2)名词用作状语,一天天,一月月
  (3)名词活用作动词,事,侍奉;礼,礼遇
  (4)名词活用作动词,坚持正义
  (5)形容词活用作动词,保全
  (6)使动用法,使……退却;击退
  3.古今异义
  (1)较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍
  古义: 
  今义:副词,表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)
  (2)思厥先祖父
  古义: 
  今义:爷爷
  (3)可谓智力孤危
  古义: 
  今义:人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等
  (4)至于颠覆,理固宜然
  古义: 
  今义:表示另提一事
  (5)下而从六国破亡之故事
  古义: 
  今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人
  答案:(1)那实际上 (2)祖辈、父辈 (3)智谋和力量 
  (4)以至,以至于 (5)先例
  4.特殊句式
  (1)赂秦而力亏,破灭之道也: 
  (2)六国破灭,非兵不利,战不善: 
  (3)为国者无使为积威之所劫哉: 
  (4)洎牧以谗诛: 
  (5)赵尝五战于秦: 
  答案:(1)判断句 (2)判断句,“非”表示否定判断
  (3)被动句,“为……所……”表被动
  (4)被动句,“诛”意思是“被杀”

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