2020高三作文模拟“素养·灾难”作文原题及优秀范文集锦

约2410字。

　　2020高三作文模拟“素养.灾难”作文原题及优秀范文集锦
　　疫情当前，有人日夜奋战:白衣天使直面病毒、解放军指战员千里驰援、公安交警全力投入、社区物业人员用心服务、爱心人士....
　　疫情当前，也有人打着小算盘:刷流量、蹭疫情，甚至污蔑、谩骂、传谣……
　　请以“素养.灾难”为题，写一篇议论文。
　　要求:观点明确，论据充实，论证具有逻辑性;语言得体。
　　审题评析
　　审题立意分析：
　　此题为单则材料作文，材料有两层内涵。一是勇于拼搏、勇于奉献、勇于担当的抗战英雄，他们均具备中国优秀传统美德的品质；二是那些趁着国难，谋取利益的小人，他们均是投机取巧，毫无道德素养之人。两层内涵刚好相反。立意的最佳点是这两个内涵的不同之处，
　　显然我们要提倡前者，批判后者。
　　再看文章的驱动任务：一是：任选一个文体写作；二是完成对应文体的要求；三是无论写那种文体，文章的题目已定好：素养•灾难，这也说明立意点不能超出题目的内涵范围。
　　写作提示：
　　以议论文文体为例。
　　首先，考生需要做的是收缩命题题目的内涵，以得到自己强有力的中心论点，使文章的文题明确。
　　其次，要尽可能体现论证方法里的正反对比的论证结构。
　　最后，再次明确你的中心论点，呼吁大家怎么做才是对的，如何做是可耻的，争做一名具备科学眼光，深厚道德文化素养的中国公民，为祖国奉献自己的一点力量！
　　优秀作文1
　　素养•灾难
　　疫情当前，为什么有人日夜奋战，有人却打着自己的小算盘？疫情当前，为什么有人理性面对，有人却盲目传谣？疫情当前，为什么有人积极配合，有人却污蔑谩骂？……
　　掩卷深思，我认为：灾难，是公民素养的试金石。公民的道德素养、科学素养、文明素养，是战“疫”之法宝，是战胜灾难的强大力量！
　　无德行无以战“疫”——用公民的道德素养面对灾难，让理性、冷静和秩序给战胜疫情增加砝码。
　　蔡元培先生说：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”做人做事第一位，便是崇德修身。但在共克时艰的激流中，却有一些不和