共22题，约19680字。

　　天津名校高考模拟金典卷•语文卷（四）
　　（150分钟 150分）
　　第Ⅰ卷
　　一、（9分）
　　阅读下面文字，完成下面小题。
　　当远古的人类学会刻下文字与图案时，阅读便开始了。知识不再局限于口耳相传，而是被记录在岩壁、简帛与纸页上，智山慧海传薪火，无数的读书人“发愤忘食，乐以忘忧”，文明的谱系得以__________和更新。知识的积累与发展推动了科技的革新，而科技的向前又为知识的传递提供了更为便捷的方式。在印刷术诞生后，使书籍得以大批量制作，电子技术则让书的载体不再囿于纸张，扩张到了千万张电子屏幕上。小小一方电子屏，让阅读世界更加辽阔，阅读形式更加多元。我们期待，电子书再进一步，让阅读体验可以更随心、更便利。
　　__________的读物难躲，有人感叹，__________地点开一本书，读后却大失所望；合心意的好书难搜，特意想了解新事物，却难找到相关的、从各个维度讨论的读物；读完之后易忘，过了几年只觉得回忆模糊，再看到也只觉“似曾相识”。
　　电子书平台应该是一个好的__________，选择经过市场检验的版本、建立更加严格的书籍筛选机制、依据用户反馈及时调整书库，来提供更多高含金量的读物，要让读者随意一读，也觉有益。“吾生也有涯，而知也无涯”，在知识的大海里，期待数字阅读成为一艘更稳更大更舒适的船，让我们时时开卷、乐此不疲。
　　1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
　　A. 流传    浑水摸鱼    兴趣盎然    过滤者
　　B. 流传    滥竽充数    兴致勃勃    筛选者
　　C. 留传    滥竽充数    兴趣盎然    筛选者
　　D. 留传    浑水摸鱼    兴致勃勃    过滤者
　　2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
　　A. 在印刷术诞生后，书籍得以大批量制作电子技术则让书的载体不再囿于纸张，扩张到了千万张电子屏幕上。
　　B. 在印刷术诞生后，使书籍得以大批量制作，电子技术则让书的载体不再囿于纸张，延伸到了千万张电子屏幕上。
　　C. 印刷术诞生后，书籍得以大批量制作，子技术则让书的载体不再囿于纸张，扩张到了千万张电子屏幕上。
　　D. 在印刷术诞生后，书籍得以大批量制作电子技术则让书 载体不再囿于纸张，延伸到了千万张电子屏幕上。
　　【答案】1. B    2. D
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
　　流传：传下来或传播开。留传：遗留下来传给后代。根据文意“文明的谱系”，“流传”合适。
　　滥竽充数：指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。浑水摸鱼：比喻趁混乱的时机捞取利益。很显然，“浑水摸鱼”不合适。
　　兴致勃勃：形容兴头很足。兴趣盎然：形容兴趣很足。“兴趣盎然”强调兴趣，“兴致勃勃”强调兴致，即心情好，通过上下文可知，“兴致勃勃”更合适。
　　3.某文学社从他们喜爱的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是
　　第一组：《底层心声》 《贩夫风景》 《打工一族》 《夜里戴草帽的人们》
　　第二组：《黄山观感》 《巨木之死》 《像山那样思考》 《敬畏自然》
　　第三组：《贝多芬百年祭》 《最后的晚餐》 《从罗丹得到的启示》 《一代通儒顾炎武》
　　A. 别样人生　自然风光　艺人琐忆
　　B. 人间万象　自然风光　名人印记
　　C. 别样人生　感悟自然　名人印记
　　D. 人间万象　感悟自然　艺人琐忆
　　二、（9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。”马克思的这句话说明，作为政治动物的“我们”与作为动物的“人类”是两个不同的概念。那么，是什么样的契机或要素才促使生物学意义上的“人类”过渡和转变为社会、政治意义上的“我们”呢？其实答案 很简单，就是语言。
　　语言促成了人与自然的分离以及人的主体性地位的确立，是我们