北京市西城区2020届高三语文一模考试优秀作文

约18890字。

　　北京市西城区2020届高三语文一模考试优秀作文
　　从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
　　①生活中，总会有一些新情况，需要人们去面对并作出反应。学会如何应对，应该成为引领人们成长的重要方面。
　　请以“应对”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。
　　要求：观点明确，论据充分，论证合理。
　　【试题解析】
　　审题立意：
　　题目中的三部分（导语、命题、要求）不可分割，互为补充。
　　导语部分——“应对”——“新情况”——“成长”
　　关于“应对”：
　　①“应对”是核心概念，概念内涵必须抓住！应对：面对并做出反应，即采取措施（行为）、对策（方法）以应付出现的情况。
　　②对“应对”的思考角度：学会“应对”；怎样“应对”；“应对”引领成长……
　　关于“新情况”：
　　①有“新”就有“旧”，谈“新”离不开“旧”。行文中需要有对比、比较的意识。或有“新”情况情境设置，如新事物出现、重心转移、矛盾激化、形势堪忧、危急存亡……或“猝然临之”“无故加之”等情况出现。
　　②“新”是相对的概念，节物风光不相待，桑田碧海须臾改；新故相推，日生不滞。如果截取某个历史年代，写出历史中人面对“新情况”的“应对”，也是符合题意的。
　　关于“成长”：
　　①“人们”的“成长”：“人们”可以是个人（自身或他人），可以是群体（不同职业群体、不同社会阶层……）
　　②“成长”：意味着发展、完善、成熟……可以是个人情感的丰富、认识的深入，可以是社会群体经验的累积、制度的完善、精神的提升……
　　“成长”应指面对新情况而产生的变化：心理特征、行为习惯、价值追求……总之是指精神层面的发展、深入、成熟等。“成长”有变化，前后不一样，内隐比较思维，是动态过程。
　　对“成长”的认识可以是宏大的历史叙事，也可以是细腻的情感表达（在议论文的文体要求下）
　　命题部分——命题作文
　　“应对”是最核心的概念，扣住“面对并做出反应”。“新情况”是情境，“成长”是“应对”的结果，或者说是对“应对”的思考。带着“新情况”，写“应对”，写“成长”，后二者为重。（注意主次轻重）
　　“谈思考”注意议论、论证。“引领成长”是重要意义！
　　要求部分——从议论文的三要素角度提出，体现文体要求