2006年九年级下册语文期中测试卷3

共24小题，约5650字。
　　2005―2006学年度第二学期初三年级期中考试
　　语文试题    
　　审卷：蔡成德  2006.4
　　一、             基础知识及运用（27分）
　　1． 诗文名句默写（10分）
　　⑴毅魄归来日，        　　　　        。
　　⑵海内存知己，       　　　　         。
　　⑶人生自古谁无死，       　　         。
　　⑷欲为圣明除弊事，       　　         。
　　⑸        　　　　       ，胜作一书生　
　　⑹        　　　　       ，对影成三人。
　　⑺      　　　　         ，雪拥蓝关马不前
　　⑻《论语》中阐述学习与思考辨证关系的两句话是　　　　　　
　　，　　　　　　　　　　　　　　。
　　⑼老校长退休后，仍然全力支持新班子的工作，发挥余热。我们可以用龚自珍的诗句来形容：            ，             。
　　⑽当人们身处进退两难的困境时，便不由得吟起了陆游的名句：                ，                 以自勉。
　　２．  根据拼音写汉字（4分）
　　⑴美味佳yáo     　　　　　　　　⑵越俎代páo 　　　    
　　⑶jiān默     　　　　　　　  　　⑷胆qiè   　　　　　  
　　3. 解释下列文段中加点字的含义(4分)
　　公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。……子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。”……子墨子曰:“……义不杀少而杀众,不可谓知类。”……公输盘诎。子墨子亦曰:“……然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。”
　　⑴公输盘诎（     　　）　⑵请献十金（      ）
　　⑶不可谓知类（   　  ）　⑷在宋城上而待楚寇矣（     ）
　　4．对下列古诗理解不正确的一项（     ）（2分）
　　望　　岳
　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
　　A．  这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。
　　B．  这首诗将写景和抒情结合起来，情景交融。
　　C．  颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的“神秀”，而后则形象地衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。
　　D．  全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，给人以极深的印象。
　　5．下列文中画线处有两个病句，请在横线上修改。（2分）
　　事实证明，人们无节制地肯荒开地，a无限度地向大自然掠夺甚至索取，而不给其“休养生息”的机会，不断破坏自然生态的平衡，b最终一次又一次地招致大自然无情的惩罚。c痛定思痛，历史的教训不能忘记，人类应真正行动起来，认真研究如何防治沙尘暴，d努力完善地球生态环境，让绿色和生命永存。
　　⑴                            ⑵                                     
　　6.用古典小说中的人物姓名、官名,补全下面的回目名.(2分)
　　风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场。
　　煮酒论英雄,关公赚城斩车胄。
　　7.对下列长句表达的主要意思理解正确的一项是(     )(3分)
　　由于犹太教领袖坚持犹太人不可破坏犹太教会堂的立场,而巴勒斯坦自治政府也两度拒绝以色列政府要求保护犹太教会堂的要求,出于无奈,以色列内阁11日上午投票表决,决定保留加沙地带24座犹太教会堂。
　　A.     犹太教领袖坚持立场