2020高考语文最新模拟题精编专题09：抗疫作文

约39990字。

　　2020高考语文最新模拟题精编
　　专题09：抗疫作文（解析版）
　　【考点解读】
　　高考作文主要考查学生的表达应用能力，高考作文主要涉及以下几种类型：
　　（1）命题作文
　　（2）话题作文
　　（3）材料作文
　　（4）任务驱动型作文
　　（5）微写作
　　【命题角度】
　　在近几年的语文高考中，作文的考查青睐于任务驱动型作文，而受疫情的影响，近期各地的模拟试题中，作文的考查绝大部分都与“疫情”这个话题相关，将“疫情”与任务驱动型作文的考查相结合，备考时需要关注。
　　【方法点睛】
　　任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。 
　　（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的?核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。
　　（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
　　（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。
　　（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
　　（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。此题可明确自己的立意后按上述的方式行文。
　　【考题精选】
　　1．（2020•河北石家庄二中高三）阅读下面的材料，根据要求写作。
　　春节前，湖北爆发新冠肺炎，武汉危急，天下难安。2020 年的二月是最寂寥的二月，冰雪锁城，花还不开。有些话我们总想表达，关于国家，关于命运，关于灾难，关于春天……
　　（1）一张安静的课桌来之不易，不能只安放没有