高考语文二轮任务群式复习非连续性文本（论述类、实用类文本）阅读精准训练

约7600字。

　　非连续性文本(论述类、实用类文本)阅读精准训练
　　练前提示 　非连续性文本阅读题大都由三道选择题与两道简答题组成。对于选择题要注意三点：①其错误项设置点很细小，应仔细审读选项，不放过一个字。②切片比对。可以把选项拆解，切分成若干片段，逐一与分散在原文各个段落的对应词语、句子所在区域进行比对，看原文有没有相关的片段，看相关片段的信息是否与选项吻合。③逆向选择。选择题的四个选项，或是“一对三错”，或是“一错三对”。如果题干明确四个选项中有一个错误选项，考生若无把握确认哪一个错误时，可以把有把握认定的正确选项一一挑出来，剩下最后一个没有把握的选项，即为错误选项。同理，如果题干明确四个选项中有一个正确选项，考生又无把握确认哪一个正确时，不妨把自己认定的错误选项一一排除，剩下的最后一项即为正确选项。因此，学会逆向思维，运用逆向选择法解答此类题，是一种行之有效的解题方法。简言之，选不出错误选项，你就先选正确选项；选不出正确选项，你就先选错误选项。
　　至于简答题，首先看题目涉及哪则材料。涉及哪则材料，就对它精读深析，提取关键信息，根据题干加工成答案即可。最后一道题往往涉及三(或二或四)则材料，且三个答题点各从三则材料中得出。而且，根据新课标的命题原则，这道题有可能要设置一定的语言情境，答题时务必注意语言情境的内涵及限制作用。
　　一、阅读下面的文字，完成文后题目。
　　材料一：
　　元青花瓷的创烧成功是传统制瓷业由素瓷向彩瓷发展的重要里程碑，它给景德镇的制瓷工业带来空前的繁荣，为景德镇成为中国瓷都奠定了基础。
　　青花瓷青白相间的色彩体系蕴含了一种传统审美的意趣。在古代，受道家朴素主义色彩观的影响，素色契合了大众的心理，而青花瓷是一个从素色到彩色过渡的瓷器品种，它以青白二色的协调处理让这一过渡变得温和而不至于过激。在青白之间，有一种宁静之感：白色的纯洁如皑皑白雪，给人无限遐思；而青色则让人的灵魂超逸。这种审美意趣，使青花瓷的色彩有一股扑面而来的简净雅逸之气。青花中的白色不是苍白，这种色彩是在釉里掺了釉果矿并以还原焰烧成，所以这种白色有一种白里泛青如玉般莹润的色泽；青花中的青色是以氧化钴为着色剂，加入铬、锰、铜等元素调配而成的，蓝得深邃、沉静。
　　历史上，有不少优秀的青花瓷作品通过色彩与题材的有机结合，将青花的雅逸之美表现得淋漓尽致。如清乾隆青花缠枝莲纹抱月瓶，是乾隆官窑摹古创新的珍品器物。它在参照传统抱月瓶器型制作的基础上又有很多创新，整体造型端庄隽秀，束口圆腹，张弛有度。瓶口为蒜头式样，上绘青花缠枝莲纹；腹部前后台面以青花卷草纹饰钩边，并将豆青釉填于其中。主体画面大量留白，打破了官窑青花“布局繁密”的陈规，彰显了画面的肃穆之感。从整体来看，它在青白相间的色彩空间里展现了艺术家独有的东方神韵，青花画面透出的那种淡淡的禅意，使人顿感幽雅清逸的仙风道骨之美。(取材于应海燕的相关文章)
　　材料二：
　　景德镇制瓷史上具有特色的产品主要有三个：第一是宋代的青白瓷，第二是元明清的青花瓷，第三是清代的粉彩瓷。
　　青白瓷是北宋初景德镇窑工在五代青瓷和白瓷的基础上，根据本地原料特点和广大民众审美需求的变化，模仿青白玉质和玉色的效果创造出来的。这种风格独特的单色釉瓷器使景德镇在宋代进入了中国名窑的行列。景德镇这个响亮的名称，就是因为宋真宗赵恒偏爱青白瓷，而于公元1004年的景德元年用自己的年号来命名的。一个皇帝将自己的年号赐予一个城镇，这在中国历史上是罕见的，这自然促进了景