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- 七年级下册试卷
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- 2020/3/14 10:11:11
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资源预览与简介
七年级下册周周练
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7下周周练：《说和做》阅读训练
庐丰民族中学 曾传康
（一）阅读课文《说和做》（臧克家）选段，完成下面各题。
①作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
③他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
④1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑤这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
⑥在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”
⑦他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
⑧他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
⑨他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
⑩ 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
??他，是口的巨人。他，是行的高标。
1．选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。
2．第①段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？
3．找出文中与第③段划线句相照应的句子，写在下面。
4．第⑨段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？
7下周周练：《孙权劝学》知识点梳理及训练
庐丰民族中学 曾传康整理
【重点字词】
1、卿今当涂掌事（ ） 2、蒙辞以军中多务（ ）
3、孤岂欲卿治经为博士邪（ ）（ ）
4、但当涉猎（ ） 5、见往事耳（ ）
6、蒙乃始就学（ ） 7、及鲁肃过寻阳（ ）
8、卿今者才略（ ） 10、大兄何见事之晚乎（ ）
9、即更刮目相待（ ）（ ）
【通假字】
孤岂欲卿治经为博士邪？ 通 ，意思：
【古今异义词】
1、孤岂欲卿治经为博士邪 古： 今：
2、见往事耳 古： 今：
【一词多义】
1、谓：权谓吕蒙曰（ ） 谓为信然（ ）
太守谓谁（ ） 太守自谓也（ ）
2、以：蒙辞以军中多务（ ） 自以为大有所益（ ）
3、过：及鲁肃过寻阳（ ） 人恒过（ ）
4、益：自以为大有所益（ ） 曾益其所不能（ ）
香远益清（ ）
7下周周练：课外诗歌阅读鉴赏训练1
庐丰民族中学 曾传康整理
（一）阅读诗歌《竹里馆》，回答问题。
竹里馆
独坐幽篁里 弹琴复长啸
深林人不知 明月来相照
1、本首诗歌的作者是唐代的 ，诗中主要描写了诗人在竹林中独自 、 、与 相伴的情景。
2、诗中第三、四句运用 的修辞手法，“相照”与一二句中的 一词相照应。
3、这首诗歌表达了诗人怎样的心情？
4、解释词语
幽篁： 啸:
5、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
6、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？
7、“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？（2分）
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