2020年高考经典时评阅读：教育与法治

约12430字。

　　2020年高考经典时评阅读教育与法治
　　南开校长被指论文造假，是非曲直归于客观调查 1
　　院士被指学术造假，期待官方权威调查 2
　　论文涉嫌造假，无论是谁都要查清楚 4
　　“近八成大购过不实用物品”的警示 5
　　高校“倡议”学生捐书惹争议，问题出在哪 6
　　智障女孩遭性侵怀孕，未成年人保护网需收紧 7
　　12岁智障少女遭性侵两度怀孕，亟须补牢防护之网 8
　　穷县“富教”该不该，复杂现实里没有简单答案 10
　　莫让穷县办富教育的效果被打折扣 11
　　蔡名照：顺势而为、积极创新，努力掌握媒体发展的主动权 12
　　南开校长被指论文造假，是非曲直归于客观调查
　　2019年11月19日 07:44:43
　　新京报
　　■ 观察家
　　当此之时，我们还没必要对曹雪涛“一棒子打死”，相比所谓的“学术不端”指控与学术清誉，更重要的是如何公开、公正地对待此事。
　　近日，南开大学校长、中国工程院院士曹雪涛被指有18篇论文涉嫌造假，论文实验图片也存在PS痕迹，一时引发热议。11月18日，中国工程院办公厅工作人员回应此事时称，已经了解到网络上有关曹雪涛院士的投诉，并会针对网络反映曹雪涛院士的有关问题展开调查。
　　18日凌晨，曹雪涛在同行评议网站“pubpeer”发文，回应了爆料者Elisabeth Bik对他部分论文的质询，表示正在仔细检查手稿、原始数据和实验室记录，并补充说，“我仍然对这些论文中得出的科学结论的有效性、牢靠性以及研究的可重复性，充满信心。”
　　论文造假，是事关学术道德的一个大事。一般意义上来说，学术造假违背了治学的起码要求，更违背了学者的基本诚信。恰如费尔巴哈所说，“诚实是科学家的主要美德。”论文造假对于一个学者来说，不是白璧微瑕的小事，而是有损职业共同体声誉的恶性事件，是不折不扣地触碰了“学术高压线”。
　　遗憾的是，近年来，学术不端的丑闻一波未平一波又起。从2010年卷入学术造假风波的长江学者李连生，到2014年《国际新闻界》杂志曝光大篇幅抄国外论文的北大博士生于艳茹；从2018年被曝多篇论文涉嫌抄袭的南大社会学院教授梁莹，再到2019年不知“知网”的北京电影学院博士翟天临。尽管最后主管部门都给予了涉事人员严厉的处分，比如撤销国家科技进步奖、取消博士学位、给予行政记过处分等，但目前还难以做到学术造假事件“清零”。
　　也正因为学术造假的严重性，就需要匹配严肃程度相当的审慎调查。就当下曹雪涛教授被指论文造假来说，所涉及的是医学免疫学这样一个比较专业的领域，远不是如翟天临博士论文查询复制比就可以一眼看出端倪的事情，必须仔细检查论文手稿、原始数据和实验室记录，同时邀请业界国内外专家进行评析，才能得出结论。
　　因此，对学术造假的调查，尤其是涉及科学研究成果的认定，还不是一个“一刀切”的问题，而必须还原事实，公正评判。比如2009年6月时任辽宁大学副校长的陆杰荣教授《何谓“理论”？》一文被曝涉嫌抄袭。随后辽宁大学校方表示，陆杰荣虽是第一署名作者，但对此事并不知情，第二署名人、北师大外国哲学专业2006级在读博士生杨伦承认是自己抄袭，署名陆杰荣仅为帮助论文得以发表。
　　当然，这样的行为也有悖学术道德，曹雪涛在回应Elisabeth Bik博士时也表示：无论如何，在监管和实