2006年八年级下册第四单元语文测试卷6

共24小题，约3320字。
　　八年级（下）语文第四单元检测
　　重庆市杨家坪中学  秦杨
　　（全卷150分,120分钟完成）
　　一、基础知识的积累。（40分）
　　1、根据拼音写汉字。（6分）
　　nuò米（     ）         zuò木 （     ）           xiàn菜（     ）
　　车yìn（     ）          hún tún（     ）           小bó（     ）
　　gŏu qĭ（     ）          shàn长（     ）           náng萤映雪（     ）
　　2、根据课文填写动词。（6分）
　　有时面前三五步路旁边，忽然（     ）个花茸茸的戴胜鸟，（     ）头顶花冠，（     ）个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一（     ），才（     ）翅膀（     ）地飞去。
　　3、将下列句子中加点的部分各用一个恰当的词语（或成语）表示出来。（4分）
　　（1）甚至有的乞丐也说话油滑地编起快板。（     ）
　　（2）八宝酒，从名称想到所包含的意义，是八样东西泡的酒。（     ）
　　（3）今年，我也照着现成的样子做，泡了八宝酒。（     ）
　　（4）可要是不仅普通毫无特色，而且有些差劲，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩。（     ）
　　4、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）（3分）
　　A、对学习和生活中碰到的诸多难题，他都能应付自如。
　　B、抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。
　　C、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
　　D、现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。
　　5、选词填空。（6分）
　　（1）他的眼睛像     的长缝，眯缝着，但却从中     一道墨一样的黑光。
　　A、割开     B、切开     C、露出     D、射出
　　（2）他很少讲话，总是歪坐着，     一条腿，用手     着自己的脚踝。
　　A、压着     B、架着     C、扶着     D、抓着
　　（3）黑色的眼睛虽然近视，但透着十分     的     的目光。
　　A、尖刻     B、尖锐     C、探询     D、探求
　　6、选出对下列各句运用的修辞手法依次作出正确判断的一项(     )（3分）
　　①风带着雨星,像在寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。
　　②春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
　　③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　④她做了一辈子妈妈和保姆，长满老茧的手不知换过多少婴儿的尿布，洗过多少孩子的脚丫，也不知煮过多少美味可口的佳肴。
　　A．比喻     拟人     排比     对偶
　　B．拟人     比喻     对偶     排比
　　C．夸张     比喻     对比     排比
　　D．比喻     拟人     对比     夸张
　　三、现代文阅读。（42分）
　　（一）（20分）
　　四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，买大小金鱼儿的就该出来了。我对买蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪他们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。买柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上即可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。
　　叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿塞活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜塞过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。