名著导读《傅雷家书》：选择性阅读教学设计

约2010个字。

名著导读　
　　《傅雷家书》：选择性阅读
　　教学目标
　　知识与能力
　　1．了解什么是选择性阅读以及选择性阅读的几种方法。
　　2．品读名著内容，了解基础知识。
　　3．理解《傅雷家书》中的重点语句，能够品析其中感情。过程与方法
　　1．通过阅读，体会信中流露出的浓浓父爱。
　　2．理清傅雷讲述道理和抒情的线索，学习如何表达感情。
　　3．针对课文专题做选择性阅读，完成其中一个探究。情感态度与价值观
　　理解父子之爱、朋友之谊的交融，能以积极的心态迎接未来的人生。
　　重点难点
　　教学重点
　　有选择性地阅读《傅雷家书》，探究书信中傅雷的教子之道，体会父子深情。教学难点
　　准确理解作品内涵，针对课文专题做选择性阅读，完成其中一个探究。
　　课时安排
　　1课时
　　教学过程
　　一、新课导入
　　家书本是家事私情，然而著名翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。那一封封家信，在真诚、平等的感情基调上得到了升华，以它浓浓的人情味、深深的爱国情，演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐。今天，我们来共同欣赏这感人的旋律吧！
　　二、阅读指导
　　1．兴趣选择。选择感兴趣的书或感兴趣的内容阅读。
　　2．问题选择。阅读时，带着问题读，关注某一个方面的内容。
　　3．目的选择。根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。如果是为了与课内学习沟通衔接，可关注与课内关联度较高的内容，如果是为了质疑批评，可以关注你认为可以商讨、指瑕的内容。
　　4．方法选择。阅读不同的文本，可以采取不同的方法。如实用类文本可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和；文学作品可以采取“热读”的方法，阅读时调动情感。