高中复习鉴赏古诗的表达技巧教案

约3410字。

　　鉴赏古诗的表达技巧
　　【教学目标】
　　1、熟悉鉴赏古诗表达技巧的基本题型和特点。
　　2、熟知命题规律和答题技巧，提高答题能力。
　　3、能够根据题目要求，选择正确的表达技巧鉴赏诗歌。
　　【教学重难点】
　　1、熟练掌握修辞手法、表现手法、表达方式、艺术构思等相关概念。
　　2、熟练掌握解题思路，用“自我诊疗法”有效提高答题技巧。
　　3、规范答题思维，掌握答题步骤。
　　【教学方法】
　　1、合作探究法：解读考情，典例解析，随堂诊断（有利于激发学生的学习自主性，贯彻新课改“自主、合作、探究”的教育理念。）
　　2、讲练结合法：例题解析，随堂巩固练习，随讲随练，随错随改，及时巩固教学成果。（发挥教师在课堂中的引导作用。）
　　【教学工具】多媒体教学
　　【教学时数】1课时(方法点拨)
　　【教学过程】
　　一、 课堂导入
　　在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕，也像是我们永远的精神家园，温暖而博大，学会鉴赏古诗的表达技巧，犹如找到了一条回家的路。
　　二、考点阐释
　　1、考纲在线——《2017高考全国卷语文考试说明》中，鉴赏能力的能力层级是D级，对“鉴赏”的定义是“对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级”。
　　2、考情透析——2017年湖北省高考语文将继续使用全国卷，诗歌鉴赏仍然是高考的热门模块，其中诗歌的表达技巧是古代诗歌鉴赏命题的重点之一。
　　三、知识回顾
　　1、表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙运用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。
　　2、知识框架
　　四、真题体验
　　1、考向一 ——表达方式
　　（2016年高考天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。（8分）
　　登裴秀才迪小台     
　　【唐】王维
　　端居不出户，满目望云山。