2020年高考语文二轮复习专项训练：句式运用

约3930字。

　　专项训练十四　句式运用
　　1. 把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
　　巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多•雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。
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　　2.  把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
　　总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理、得出规律性的认识，并用以指导今后的工作而形成的书面材料。
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　　3. 将下面的三句话整合为一个单句(含标点符号不超过35字)。
　　① 真的东西总是同假的东西相比较而存在的。
　　② 善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。
　　③ 美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。
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　　4. 下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。
　　我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；
　　我不想知道你的语言有多么华丽，①____________________________________；
　　②______________________________，③________________________________；
　　我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
　　5. 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
　　他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。
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　　6. 请仿照下面的文字写一段话，要求：另选话题，句式大致相同，想象丰富而合乎情理。
　　你曾为一朵花而陶醉过吗？假若没有被陶醉过，那么你就到小路边、山