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高考语文“名著微写作”答题思路梳理

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高中素材 / 高考专项素材
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2020/3/3 18:43:00

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约15240字。

  “名著微写作”答题思路梳理
  名著微写作,即“名著阅读”与“微写作”结合,其内容来源于名著,其形式为微写作。因为名著微写作能切实考查学生是否已经阅读名著,阅读时是否具有准确、深刻、独到的理解,而且在试卷中具有良好的区分度,因此在高三历次大型考试中倍受瞩目,也有望在2017年高考中大出风头。
  《考试说明》对名著考查有如下说明:
  1. 对作品基本内容、主旨的整体把握;
  2. 结合作品相关内容,对人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析;
  3. 基于知识积累和生活经验,对作品价值、意义的感悟和评价。
  名著微写作一般分为三个类别, 在语文试卷中一般按①②③顺序排列:
  ① 描写画面,说明特点,讲述故事(侧重描写/说明/记叙)
  ② 围绕话题,发表看法,分析理由(侧重议论)
  ③ 聚焦人物,针对书籍,抒发情感(侧重抒情)
  下面,我们按照这三个类别进行梳理。每一类别的梳理均包括“经典例题”“写作内容”“考
  查能力”“思路指引”“答案示例”五个部分。希望对于大家的名著微写作复习有所裨益,在2017年高考中取得优秀的成绩!
  此外,后文附有其它名著微写作试题,可做巩固练习。
  第一类:描述画面,说明特点,讲述故事
  (共6道经典例题)
  【经典例题1】:
  画外音,是来自画外的声音。它可以对画面背景、叙写对象、中心事件、人物心理直接描写。 请根据《红岩》内容,任选下面一幅图,为其配写画外音。
  许云峰“应邀”参加宴会
  小萝卜头放飞蝴蝶
  绣红旗
  【写作内容】:对某场景中的特定对象进行描写
  【考查能力】:对作品人物形象、思想内涵的理解
  【思路指引】:确定画面中心,把握人物风貌,按照顺序描写(直接描写、间接描写)
  【答案示例】:
   徐鹏飞眯着一双狐狸眼,嘴边挂着谄媚的笑容。他手里盛满了红酒的高脚杯已经递到了许云峰胸前,殷勤地等待着。身着一件素色长衫的许云峰,傲然地站在大厅中央,尖锐的目光如两道利剑。闪光灯频频亮起,照亮的是许云峰坚毅的脸庞。这根本就是敌人设下的圈套!时间仿佛凝固在这一秒,许云峰不禁挺直身板,他平复内心,坚定眼神,攥紧了拳头,说:“送我回去,我要和我的同志们在一起!”
   在黑暗犹如囚笼的白公馆,鲜有能进出的生命。小萝卜头手中的蝴蝶燃起了他对自由深深的向往。“我要是能像她一样飞出去多好。”小萝卜头看着手上的火柴盒,眼中一股明亮的光芒闪过——我不能让他也没有自由!他轻轻托起手掌,任那只蝴蝶在手心张开翅膀,朝着那更高、更远处飞去。小萝卜头就那么举着手臂,怔怔地凝视着展开双翼即将飞出铁笼,飞向自由的蝴蝶,眼中满满的都是渴望,对自由的渴望,像是要跟着蝴蝶一块去到外面的世界一样。

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