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　　赤壁
　　【教学目标】
　　1．理解诗歌的内容，熟读并背诵诗歌。
　　2．体会诗的艺术特色及语言风格，学习并了解诗歌的意境。
　　3．深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。
　　【教学重难点】
　　1．重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌。
　　2．难点：把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境，理解诗人的胸襟抱负。
　　【教学过程】
　　（一）导入
　　赤壁，是个地名，赤壁这个地方为人们所熟知是因为三国时期在这里曾经发生过一场恶战，这场恶战是——赤壁之战，（发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。）
　　今天我们所要学习的这首诗就是作者杜牧对发生于几百年前的赤壁之战的评论，这是一首七言绝句。
　　我们知道诗歌的题材一般有送别诗、边塞诗、哲理诗、怀古诗、咏史诗等）那么这首诗的题材是——咏史诗。（咏史诗指借吟咏、评论历史人物、历史故事，来抒发情怀、讽刺时事。一般咏史诗的写作手法都是借古讽今、咏古抒怀。）
　　（二）简介作者
　　1．请学生朗诵，纠正字音。
　　2．播放课文录音。
　　（三）释义
　　诗句的含义：
　　一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。那时假如不是强劲的东风帮助周瑜实行火攻，打败了曹军，东吴的美女大乔和小乔就要被掳去，关在铜雀台上为曹操所霸占。