高中语文必修上册第六单元学习任务导读——学会辩论

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  第六单元学习任务导读——学会辩论
  单元学习任务关键能力培养——学会辩论
  【相关知识】
  辩论是语文教学的有效活动形式之一,也是语文教学的一个难点。依据教材确定辩论主题,以预备卡指导学生学会搜集和整理素材,从而为辩论活动做好准备;而辩论后的整理反思则可进一步提升活动效果。
  一、辩论的原则
  1.正确对待辩论的胜负
  辩论没有胜负之分,因为辩论的话题本身往往没有一个绝对正确的答案,所以决定辩论胜负的不是双方谁掌握了或者坚持了真理,而是看谁能够在理论上自圆其说,能够表现出高超的辩论技巧、风趣幽默的语言以及令人尊重的个人魅力,比的是谁更有人气。
  2.尊重辩论对手的人格
  当辩论的结果明显不利于自己的时候,辩手会采用种种诡辩的手法进行辩论。但是,如果掌握不好分寸,就可能会演变成双方的谩骂和攻击,甚至对对方进行人格的蔑视乃至否定。如果你不尊重对方的人格,自然也往往会受到对方对你人格的攻击。要想使自己的人格得到尊重,必须首先尊重他人的人格。
  3.诡辩不等于胡搅蛮缠
  由于辩论双方是为自己所“信奉”的真理在辩,往往明知道自己的观点不对,也不愿意认输,在辩论中进行某种诡辩是很正常的,但诡辩不等于胡搅蛮缠。所谓的胡搅蛮缠就是:当对方把问题阐述得清清楚楚时,自己却不看对方的文章,分析对方的观点,而是继续把自己所“理解”的观点强加到对方的身上,对别人进行无目标的攻击。
  二、参加辩论要注意知识的积累
  要取得辩论的胜利,必须要有丰富的知识积累。这里包括两方面的含意。
  1.要认真阅读对方的文章及相关资料。从理论上分析主题的内容,避免辩词的庸俗化、贫乏化,使辩词在理论上和知识上都更丰富。绝对避免使用庸俗不堪的实例和趣味低级的噱头进行辩论,或者以感情取代理论,故作姿态煽动性地赢取辩友们的同情或喝彩。
  2.要注意日常综合知识的积累。一个人如果光有辩论的热情,但其知识底蕴很差,可供调动的东西很少,那就会陷入“巧妇难为无米之炊”的窘境,言不达词,词不达意,纵有再高的热情,也无法取得理想的效果。知识好比一座金字塔,不了解宽泛的知识背景,只对本专业知识了解较多或者比较丰富,想在辩论中运用自如、应答如流也是不可能的。
  三、辩论的技巧
  知识积累是重要的,但是不懂得辩论技巧也难以取得理想的效果,辩论的技巧主要有以下几个方面。
  1.击中要害
  俗话说得好,打蛇要打在七寸,就是说只有抓住了要点,攻击才能见效。要在看清对方的观点后,抓住对方观点中的要害问题,一攻到底,从理论上彻底击败对方。在辩论中只有始终抓住要害问题,才能打蛇打在七寸上。必要时要使用“避实就虚”的方法,当对方的问题或观点自己无法回答时,不要勉强去回答,那样不但会失面子,甚至可能导致辩论的全盘失败,在这种情况下,就要机智地避开对方的问题,另外找对方的弱点攻过去。同时要合理地“避虚就实”“避轻就重”,既要善于在关键的问题上攻击对方,保护自己,又要善于敏锐地抓住对方要害,猛攻下去,务求必胜。
  2.利用矛盾,扩大矛盾
  在辩论过程中出现观点的矛盾是不可避免的,即使是同一个人,在辩论中,也往往出现自相矛盾的现象。一旦出现这样的情况,就应当马上抓住,竭力扩大对方的矛盾,扩大对方的

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