高考复习语言简明教案及练习
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“语言简明”复习与训练<br>
一、考纲要求<br>
语言运用简明。<br>
二、知识结构<br>
语言简明是指用语简洁、明确，其中明确是前提和目的，简洁是要求和手段，必须保证在用语明确的前提下努力做到简洁。<br>
要做到语言简明，要切忌以下几个方面：<br>
1.语言啰嗦。重复啰嗦是影响 语言简明的主要毛病之一，表现为两种形式：<br>
一是同义词的重复。如：这个人年纪四十岁上下左右。<br>
二是不必要的重复。如：我一打听，才知道那位高个儿就是市轻工业局负责领导工作的孙佳友局长。<br>
2.语言歧义。如：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。<br>
3.指代不明。<br>
三、知识点、能力点提示<br>
对语言运用简明的考查常采用非选择题以改错的方式进行，或要求本着语言简明的原则，完 成删除或简略处理的问题，或只要求找出所给文段重复罗嗦处的标号。<br>
例1.读下面一则报道，本着语言文字简明的原则完成文后两题。<br>
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科学院举行 学术讨论会<br>
为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国 问题学术讨论会，对 问题进行研究和探讨。<br>
是七十年代在国际上才引入的物理学中的新概念。在这次会上介绍了当前国内外对于 问题研究的情况，展开了热烈、自由的 讨论， 提出了一些新见解。<br>
①应删去的两处语句是(写画线处的序号)_________。<br>
②需改正的一处是_________。<br>
解析：①应删去的两处语句是③和⑥。③因前面已叙述讨论会的内容，后面无须再重复啰嗦。⑥因前面已有“学术”一词，无须再用“学术”一词表明讨论的性质。<br>
②第⑦处需改正。因为“某些问题”指代不明，应改为：这两个问题。<br>
例2.选出下列句中表意明确的一句。<br>
A.美国参院通过削减财政预算案，由于两党议员支持总统无法否决。<br>
