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2020高考语文总复习讲义:第一单元第七节图文转换

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适用分类
高中素材 / 高考专项素材
教材版本
人教版
文件格式
doc
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1.93 MB
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更新时间
2019/7/16 20:20:37

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约7420字。

  第七节 图文转换
  命 题 分 析  
  一、近五年全国卷图文转换考查统计
  时间 考查情况
  2018年 (全国卷Ⅰ)“教师个人专业发展规划”流程图
  (全国卷Ⅲ)“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”构思框架
  2017年 无
  2016年 (全国卷Ⅰ)“中华文化体验”计划初步构思框架
  (全国卷Ⅱ)“中国梦演讲赛”工作初步构思框架
  (全国卷Ⅲ)迎新晚会构思框架
  2015年 (全国卷Ⅰ)“保护地球水环境”邮票构图要素及寓意
  (全国卷Ⅱ)“联合我们的力量”邮票构图要素及寓意
  2014年 (全国卷Ⅰ)考查构思框架
  (全国卷Ⅱ)春游活动构思框架
  二、近年高考图文转换的命题趋向
  1.“图文转换”题型热度很高。三年来一直集中在描述构思框架、描述图案内容、揭示图案寓意等方面。考查形式是由图表(表格、曲线图、柱状图、饼状图、流程图等)、徽标、图片、漫画等转化为文字语言。
  2.题型具有综合性,选材贴近现实生活。易与扩展语句、压缩语段、连贯、得体、准确、鲜明、生动等考点结合起来考查;一般为主观题,分值在4~6分;命题时注重挖掘现实,聚焦民生热点,创设特定情境,展现特殊意义;常要求考生根据图表内容分析材料,揭示隐含信息、深刻寓意,或进行综合评价。
  走 进 高 考  【P】
  例1(2018•全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
  答:________________________________________________________________________
  ※【答案讲评】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
  [本题考查图文转换和语言表达准确、连贯的能力。解答此题,首先得认真观察此图,明确各层级的关系。根据箭头指向,按照从上到下的顺序,编写教师个人专业发展规划,首先得进行环境分析和自我分析,然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标,接着制订达成目标的操作策略

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