约2540个字。

　　散文二篇

　　1．根据拼音将相应词语规范、工整地写在下面的田字格内。
　　shēng mìng
　　生 命
　　liú dòng
　　流 动
　　yǒng yuǎn
　　永 远
　　bù xiǔ
　　不 朽
　　2．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　洗涤(dí)　　　bēi(卑)微　　　牛犊(dú)
　　róng(茸)毛繁zhí(殖)  凋谢(diāo)
　　遏制(è)      濒临(bīn)     俯kàn(瞰)
　　星辰(chén)
　　3．请从所给三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
　　(1)生命在那些终于要凋谢(枯萎　凋谢　凋零)的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。
　　(2)对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制(遏制　制止　阻止)的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。
　　(3)我渴望(希望　渴望　愿望)减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。
　　4．请对下列病句提出修改意见。
　　(1)在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
　　修改意见：删掉“的过程”。
　　(2)“五四”青年节前夕，为了了解大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，幸福社区举行了以“青春与责任”为主题的演讲比赛。
　　修改意见：将“提高”改为“增强”。
　　5．请简要概括《永久的生命》的论述层次。
　　作者先感慨个人生命的短暂；进而歌颂“生命自身”的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻觅刚强；最后发出感慨，感谢生命，赞美生命。
　　6．你们班围绕下面这首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
　　假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里须要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。
　　心儿永远向往着未来；/现在却常是忧郁：/一切都是瞬息，一切都将会过去；/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。