2020届高考一轮复习传统文化经典阅读作业

约6020字。

　　2020届一轮复习苏教版传统文化经典阅读作业
　　一、阅读下面的文字，完成1～2 题。
　　材料一：
　　子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也，始可与言《诗》已矣！” (《论语•八佾》)
　　材料二：
　　子曰：“小子，何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。” (《论语•阳货》)
　　1．孔子认为在什么情况下能与学生谈论《诗经》？
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　答案：孔子认为如果学生能够将《诗经》与礼联系起来，就可以与其谈论《诗经》了。
　　2．结合材料分析孔子对《诗经》的态度及其持这种态度的原因。
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　答案：孔子十分重视《诗经》在教育弟子过程中的作用。因为《诗经》内容丰富，情感正直，具有礼乐教化功能，有助于孔子推行礼乐治国思想。
　　材料一：
　　子夏问孔子说：“‘微笑的面容美好动人啊，美丽的眼睛黑白分明啊，洁白的底子上绘有文采啊。’这几句话说的是什么意思呢？”孔子说：“这是说先有素色的底子，然后画画。”子夏又问：“那么，是不是说礼也是后产生的？”孔子说：“商，你真是能启发我的人，现在可以同你讨论《诗经》了！”
　　材料二：
　　孔子说：“学生们，为什么不学习《诗经》呢？学《诗经》可以抒发感情，可以观察社会，了解世情民俗、政治得失，可以使人懂得与人交往的道理，可以使人懂得怎样去讽刺评论不平的事情。近，可以用来侍奉父母；远，可以用来侍奉君主。还可以多知道一些鸟兽草木的名字。”
　　二、阅读下面的文字，完成3～4题。
　　①子曰：“君子矜而不争，群而不党。” (《论语•卫灵公》)
　　②不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。 (《老子》)
　　3．分别指出孔子和老子对待“争”的态度。
　　孔子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　老子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　答案：孔子：“矜而不争”，强调不争强好胜。
　　老子：“不争”，是“无为”的一种表现，讲求以退为进。
　　4．试评价孔子和老子的“不争”。
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　答案：孔子是从君子的仁德之心出发来看待“不争”的，侧重于不争强好胜，与人交往时不斤斤计较，不为私利与他人争执。老子是从顺应天道来讲“不争”的，主张不刻意而为，顺天道而行，认为这样就会以“不争”而立于不败之地。二者只是看待问题的角度不