2019届高考古典诗词鉴赏单元测试题3

约7170字。

　　2019届人教版  古典诗词鉴赏 单元测试
　　1.阅读下面这首明诗,完成(1)~(2)题。
　　石　　湖
　　文徵明
　　石湖烟水望中迷,湖上花深鸟乱啼。
　　芳草自生茶磨岭,画桥横注越来溪。
　　凉风袅袅青萍末,往事悠悠白日西。
　　依旧江波秋月坠,伤心莫唱《夜乌栖》①。
　　注①《夜乌栖》即《乌夜栖》,是一支古老的乐府歌曲。
　　(1)下列对这首诗的内容和手法的赏析,不正确的一项是 (　　)
　　A.首联写景远近结合。先写远望湖面深处,雾气与水波融成迷茫的一片,再写湖边各色花儿开得正盛,花丛中群鸟竞啼。
　　B.颔联写景动静结合,虚实相生。山坡之上,无人管问的野草欣欣然地自由生长;越来桥下,河水同样流得自在活泼。
　　C.颈联写春天的世界充满生机,令诗人迷恋,直到晚风轻轻从湖面飘起,带来凉意,白日西下,往事涌上心头。对此诗人感慨万千。
　　D.诗人笔下的石湖风光,和谐清淡,娴静温柔,只有“湖上花深鸟乱啼”一句稍显热闹,但并未具体描摹其色彩与声音,没有打破全诗的和谐。
　　(2)结合全诗内容,分析诗人在诗中寄予了哪些感情。
　　2.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。
　　别元九后咏所怀
　　白居易
　　零落桐叶雨,萧条槿花风。
　　悠悠早秋意,生此幽闲中。
　　况与故人别,中怀正无悰①。
　　勿云不相送,心到青门②东。
　　相知岂在多,但问同不同。
　　同心一人去,坐觉长安空。
　　注①悰:欢乐,乐趣。②青门:长安城的东南门,因其门色青,故俗称“青门”。
　　(1)下列对本诗的赏析,不正确的一项是(　　)
　　A.本诗是一首送别诗,送别诗有表现亲情、爱情的,也有表现友情的,感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。
　　B.开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花,悠然飘落在秋风秋雨之中,暗中点明与友人分别的时间,同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。
　　C.“况与故人别,中怀正无悰”两句紧承上几句的伤秋之情,写出了诗人和友人分别之后的落寞,情景交融,十分感人。
　　D.最后四句写朋友不一定要很多,但一定要知心,知心人不在,心如空城般孤寂,言简意赅,却富含哲理。
　　(2)诗中表达的思想情感与王勃《送杜少府之任蜀川》中的思想情感有何异同?
　　3.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。
　　感　　旧
　　陆　游
　　当年书剑揖三公,谈舌如云气吐虹。
　　十丈战尘孤壮志,一簪华发醉秋风。
　　梦回松漠榆关外,身老桑村麦野中。
　　奇士①久埋巴峡骨,灯前慷慨与谁同?
　　注①奇士:指陆游在巴蜀结识的好友独孤策,此时已故去十年。
　　(1)下列对本诗的理解,不正确的两项是(