《荔枝赋并序》课时跟踪检测试题

约5480字。

　　课时跟踪检测（十五）   荔枝赋并序
　　(时间：40分钟，分值：55分)
　　一、基础巩固(22分)
　　1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　 )
　　A．而固未之信　　　　 信：相信
　　B．此志莫就           就：达到，实现
　　C．傍荫亩而抱规       荫：遮盖
　　D．亦古人之深疾       疾：疾病
　　解析：选D　疾：过错。
　　2．下列句中没有词类活用现象的一句是(3分)(　　 )
　　A．夫物以不知而轻
　　B．不丰其华，但甘其实
　　C．不高不卑，陋下泽之沮洳
　　D．故微文而妙质
　　解析：选D　A项，轻：形容词用作动词，(被)轻视。B项，丰：形容词的使动用法，使……丰盛；甘：形容词的使动用法，使……甘美。C项，陋：形容词的意动用法，以……为陋，瞧不起。
　　3．下列各句中的句式不同于其他三项的一项是(3分)(　　 )
　　A．援蒲桃之见拟，亦古人之深疾
　　B．籍何以至此
　　C．诸公莫之知
　　D．而固未之信
　　解析：选A　A项，判断句，B、C、D三项均为宾语前置句。
　　4．下列对课文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　 )
　　A．“赋”，古代的一种文体，讲求文采、韵律，兼有诗歌和散文的性质。
　　B．“季夏”，夏季第三个月，即农历六月。古代农历每个季节中的三个月，分别以孟、仲、季称。
　　C．“士”，士人，古代指读书人，亦是中国古代文人知识分子的统称。
　　D．“震方”，东方，震，八卦之一，指东方。
　　解析：选D　“震方”，南方，震，八卦之一，指南方。
　　5．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
　　(1)南海郡出荔枝焉，每至季夏，其实乃熟，状甚环诡，味特甘滋，百果之中，无一可比。(6分)
　　译文：___________________________________________________________________
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　　(2)柿可称乎梁侯，梨何幸乎张公？亦因人之所遇，孰能辩乎其中哉！(4分)
　　译文：__________________________________________________________________
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　　答案：(1)南海郡出产荔枝，每年到夏季的第三个月，它的果实就成熟了，它形状奇异，味道特别甘甜而又有水分，百果之中没有一种能比得上的。
　　(2)柿子何以被梁侯欣赏，梨子何以被张公赏识？也是因各人赏识的不同，谁能说得清其中的缘故呢！
　　二、阅读鉴赏(22分)
　　阅读下面的文言文，完成6～10题。
　　道学传序
　　陈献章
　　自炎汉迄今，文字记录著述之繁，积数百千年于天下，至于汗牛充栋，犹未已也。许文正语人曰：“也须焚书一遭。”此暴秦之迹，文正不讳言之，果何谓哉？广东左方伯陈公取元所修《宋史•列传》中《道学》一编镂板，与同志者共之。《宋史》之行于天下有全书矣，公复于此留意焉。噫，我知之矣。