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语文教学资源

《琵琶行》同步练习1

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
213 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2004/2/3 7:55:00

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琵琶行(并序)<br>
<br>
  1.下面加黑字的注音有误的一组是(    )<br>
  A.浔阳(xún)      枫叶(fēng)      瑟瑟(sè)      迁谪(zhé)<br>
  B.慢捻(niǎn)     霓裳(ní)        六幺(yāo)     嘈嘈(cáo)<br>
  C.幽咽(yè)       暂歇(zhàn)      乍破(zhà)     转徙(xī)<br>
  D.收拨(bō)       裂帛(bó)        钿头(diàn)     银蓖(bì)<br>
  2.选出加黑词与现代汉语意义用法全都相同的一组(    )<br>
①明年秋        ②委身为贾人妇事实      ③曲罢悯然      ④今漂沦憔悴 <br>
⑤铁骑突出刀枪鸣  ⑥整顿衣裳起敛容       ⑦恬然自安       <br>
⑧因为长句       ⑨暮去朝来颜色故       ⑩曲终收拨当心画<br>
  A.①②⑤⑥    B.②③④⑦      C.①③⑧⑨      D.④⑤⑨⑩<br>
  3.选出加点词语意义相同的一组(    )<br>
  4.诗的结尾作者自伤身世,自觉与琵琶女颇多相似,选出分析不正确的一项(    )<br>
  A.一个“本是京城女”,一个“去年辞帝京”,都是从长安来到偏远的江州。<br>
  B.一个善写诗,另一个能读懂;一个会弹奏,另一个能欣赏,有他乡遇知音相见恨晚之感。<br>
  C.一个是誉满京都的名艺人,一个是才华横溢的大诗人,都有出类拔萃的才能。<br>
  D.一个因年长色衰而嫁人,一个因直言进谏而遭贬,都有荣衰变迁,“幽愁暗恨”。<br>
  5.下列分析不恰当的一项是(    )<br>
  A.琵琶女“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,是由于她“平生不得志”,不便说,也不愿见人。<br>
  B.“大弦嘈嘈如急雨”,用“嘈嘈”这个叠字词摹声,又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了拟人的手法。<br>
  C.“间关”之声,轻快流利,而这种声音又好像“莺语花底”,视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。<br>
D.“幽咽”之声,悲抑哽塞,而这种声音又好像“泉流冰下”,视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。<br>
<br>
  阅读下面刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成6~7题。<br>
  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。<br>
  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭酒杯长精神。<br>
  6.对诗中词句的解说,不恰当的一项是(    )<br>
  A.第二句中“弃置”一词点明了被贬之意,流露着怨愤之情。<br>
  B.第三句的意思是,时光不会倒流,怀念旧时岁月也只能是念念《思旧赋》而已。<br>
  C.第四句借回乡情景的想像,表明自己被贬时间太久和还京途中恍如隔世的感觉。<br>
  D.末尾点明“席上”“酬赠”之题意,表达了要从痛苦中走出的决心。<br>
  7.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )<br>

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