2019年辽宁省沈阳市高一年级教学质量监测物理试题（解析版）

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共15题，约6130字。
　　2019年沈阳市高一年级教学质量监测物理
　　一、选择题
　　1.以下关于质点的说法正确的是（）
　　A. 体积很小的物体一定能被视为质点
　　B. 质量很小的物体一定能被视为质点
　　C. 研究隐身战斗机“歼20”的飞行姿态时可以将其视为质点
　　D. 研究推力作用下的物块在水平面做直线运动时可以将其视为质点
　　【答案】D
　　【解析】
　　【分析】
　　当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．
　　【详解】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积大小无关，体积很大的物体也能看成质点，比如地球的公转，故A错误。能否看成质点，与质量大小无关，质量很大的物体也能看成质点，比如地球的公转；故B错误。研究隐身战斗机“歼20”的飞行姿态时，飞机的大小不能忽略，不可以将其视为质点，选项C错误；研究推力作用下的物块在水平面做直线运动时，物体的大小可以忽略不计，可以将其视为质点，选项D正确；故选D.
　　2.关于一对作用力与反作用力，下面说法中正确的是（）
　　A. 物体相互作用时，先产生作用力，然后才产生反作用力
　　B. 作用力和反作用力的合力为零
　　C. 作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，分别作用在两个物体上
　　D. 放在水平面上的书所受重力和桌面对书的支持力为一对作用力与反作用力
　　【答案】C
　　【解析】
　　【分析】
　　由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．
　　【详解】物体相互作用时，相互作用力同时产生，同时变化，同时消失，故A错误；作用力和反作用力大小相等，方向相反，在同一条直线上，但作用在不同的物体上，故不能合成，故B错误；作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，分别作用在两个物体上，选项C正确；放在水平面上的书所受重力和桌面对书的支持力为一对平衡力，选项D错误；故选C.
　　【点睛】此题考查牛顿第三定律及其理解．理解相互作用力与一对平衡力的区别，相互作用力不能合成．
　　3.物体从距地面足够高处自由下落，不计空气阻力，取g=10m/s2，则物体在第二秒内的平均速度为（）
　　A. 5m/s    B. 7.5m/s    C. 15m/s    D. 20m/s
　　【答案】C