初中物理竞赛基础教程：力与运动

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约8060字。
　　第9讲力与运动
　　9.1 学习提要
　　9.1.1 力的合成
　　1. 合力与分力
　　一个力单独对物体作用效果与另外几个力共同作用效果相同，可以把这个力叫做那几个力的合力，把那几个力叫做这个力的分力。
　　力的合成与分解是等效替代法的应用。
　　2. 同一直线上的两个力的合成
　　同向：合力F=F1+F2
　　反向：合力F=|F1-F2|（合力的方向与较大的那个力的方向一致）
　　9.1.2  摩擦力
　　1. 平衡力
　　当物体在两个力作用下，处于静止或匀速直线运动状态时，可以把这两个力叫做一对平衡力。
　　2. 二力平衡条件
　　作用在同一物体上的两个共点力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。根据二力合成可知，彼此平衡的两个力合力为零。
　　9.1.3  牛顿第一定律
　　1. 惯性
　　物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。惯性是物体的一种属性，物体惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度大小无关。
　　2. 牛顿第一定律
　　一切物体总保持原来的静止或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止，这就是牛顿第一定律。这一定律是在大量事实的基础上，通过理想实验的方法，即进一步推理而概括得出的。
　　9.1.4  力与物体运动的关系
　　力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。
　　9.1.5  牛顿第三定律
　　当一个物体对另一个物体施加一个力的作用时，它必然同时受到一个受力物体对它的反作用力的作用，且两个力作用在同一直线上，大小相同，方向相反，这就是牛顿第三定律。
　　作用力与反作用力是两个物体间的相互作用，并不是作用在同一个物体上的两个力，所以不能对其进行力的合成，两个力的作用效果也不能抵消。
　　9.2 难点解释
　　9.2.1 对物体进行受力分析的步骤
　　1. 分析步骤
　　首先要确定分析对象，把分析对象从整个物理情景中单独隔离出来。
　　然后可以按照从易到难的次序，先来确定物体所受的重力（除题目中指出物体的重力不计，或轻杆、轻绳的重力均不计外）。
　　接下来找出整个情景中与分析对象的物体，先后分析每个物体对研究对象的作用，通常会先对弹力进行分析，判断物体对研究对象是否存在弹力作用（无弹力，则此接触面一定无摩擦力）；如果存在弹力作用的话，可根据摩擦力产生的条件对摩擦力进行分析，判断接触面是否粗糙，观察相接触的物体之间是否有相对运动或相对运动趋势。
　　有时能够先判断出摩擦力存在，再根据摩擦力的产生条件来确定物体间存在弹力作用。
　　最后在分析判断物体是否还受到拉力或其他作用力的作用。
　　2. 说明