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语文教学资源

《边城》同步练习1

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
34 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中第二册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2004/2/2 22:11:00

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边城<br>
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【课内四基达标】<br>
1.给下列加点的字注音标调。<br>
喁喁(yong)  焖菜(men)  山山且  (ju)  甬道(yong)<br>
莞尔(wan)   傩送(nuo)  胡诌(zhou) 碾坊(nian)<br>
2.指出下列各句采用的修辞手法。<br>
(1)身边草丛中虫声繁密如落雨。(    )<br>
(2)这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着小小眼儿安睡了。(    )<br>
(3)空气中有泥土气味,有草木气味,还有各种甲虫类气味。(    )<br>
3.判断下列说法的正误(对的打“√”,错的打“×”)<br>
(1)翠翠故意遐想着离家出走了,祖父到处寻她不着的情景,主要表现了翠翠年少无知,天真烂漫的少女情怀。(    )<br>
(2)祖父决意多做点事,等他把人渡完事再回家吃晚饭。这反映了翠翠和祖父相依为命,家境贫寒,祖父想多挣点钱来维持生计的客观现实。(    )<br>
(3)天保大老决定离开故乡,主要是因为和弟弟之间的情爱争斗,他想忘记以往的一切,以成全弟弟的傩送。(    )<br>
(4)祖父把他到城里的事情,不告给翠翠一个字,是因为他不想让这些事使翠翠徒增烦恼。(    )<br>
4.阅读课文,仔细揣摩文意,简要回答下列问题。<br>
(1)“他知道那是谁唱的,他知道是河街上天保大老走马路的第一着,因此又忧愁又快乐地听下去。”(为什么说:“又忧愁又快乐”,这不是矛盾的吗?)<br>
                                                                          <br>
(2)“耳朵又不聋,祖父的话说得极分明,一个兄弟走马路,唱歌来打发这样的晚上,算是怎么回事?她似乎为了等着这样的歌声,沉默了许久”。(“她似乎为了等着这样的歌声,沉默了许久”反映了翠翠什么心理?) <br>
                                                                           <br>
5.试分析下列环境描写对刻画人物心理的作用。<br>
(1)黄昏照样的温柔、美丽和平静。<br>
                                                                          <br>
                                                                          <br>
(2)月光如银子,无处不可照及,山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨,问我不知道从什么地方,忽然会有一只草茑“落落落落嘘!”啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好像明白这是半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着那小小眼儿安睡了。<br>
                                                                          <br>
<br>
【能力素质提高】<br>
阅读下文并回答6-12题。<br>
大学毕业时,我被分配在北京一家大公司。那阵子,全家上下喜气洋洋,教书的母亲同人聊天,往往不出三句,就会自豪地扯到我的工作单位,全无平日的矜持和谦逊。<br>
临行的日子一天一天逼近。此次远行,只不过漂泊的驿站由一个城市变为另一个城市,<br>

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