初中七年级上册语文古诗鉴赏练习题

约13040字。

　　七上语古诗鉴赏
　　（一）观沧海
　　东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。
　　树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
　　日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
　　幸甚至哉，歌以咏志。
　　1、整首诗是由哪一个字来统领全篇的? 本诗的感情基调是怎样的？
　　答：“观”是全诗的“诗眼”，以下十句都是观海所见。苍凉慷慨，悲壮激昂。
　　2、“东临碣石，以观沧海”此句主要交代什么?
　　答：主要交代观海地点、方位。
　　3、诗中描写实景的句子是：水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起；诗中抒写想象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里
　　4、从本诗所写之景可以看出诗人怎样的情怀?
　　答：“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”
　　5、诗中哪几句又是写虚景?能说出这景象吗?这种景象是一种什么样意境?
　　答：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”全是写虚景，即作者的主观感受，可从两个“若”看出。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的意境。
　　6、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。
　　答：描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
　　7、你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀?
　　答：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”
　　8、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
　　示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
　　9这是一首写景抒情诗,  写景时，先写岛上的树木百草，次写海面上的秋风洪波，最后写天空中日月星辰。
　　10、简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”的思想内容并指出其表现手法。
　　答：思想内容：写出大海的广阔浩大，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)
　　表现手法：借景抒情或情景交融或虚实结合或想象夸张
　　11、诗中划线句描绘了大海怎样的景象？有何用意？
　　答：描绘了大海宏伟的气势，或辽阔无边，或壮观景象，表达了作者博大的胸襟和远大的政治抱负。
　　12、请简要分析这首诗的主要写作特色。（写出两点即可）
　　答：①情景交融：借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。②虚实结合：写景为实，想象为虚。③动静结合：水的动，岛的静；树木百草的静，秋风洪波的动。④运用夸张和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。
　　13、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（D）
　　A．这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景