《鱼我所欲也》专项练习

约2410字。
　　《鱼我所欲也》专项练习
　　一、              解词：详见课下注释
　　二、              翻译：详见语文笔记本
　　三、              问答题：
　　1、  文章第一段前四句主要写了什么？这么写有什么作用？
　　答：1、指出文章的中心论点。2、以鱼和熊掌设喻引出中心论点。3、使文章通俗易懂，生动形象。
　　2、  文章第一段第四句以后的内容在论证上有什么特点？有什么作用？
　　答：1、从正反两方面进行道理论证。（使用推理，层层深入）2、使文章论述严密，有说服力。
　　3、  从本文归纳出的一个成语：舍生取义
　　4、  本文的观点是什么？舍生而取义者也。
　　5、  在孟子看来，什么情况下即使遇到祸患也会挺身而出？（用原文回答）
　　答：所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
　　6、  读了本文想起了文天祥的哪句名言？生活中有很多人将这个观点作为行为准则，请根据对这个观点的认识举一例，并加以简要概括。（要求：举例典型叙议结合）
　　答：名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
　　举例：①夏明翰：夏明翰在他的就义诗中写道：“砍头不要紧，只怕主义真”。
　　②文天祥：南宋民族英雄文天祥在《过零丁洋》中写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
　　7、  面对“得之则生，弗得则死 ”的“一箪食，一豆羹”，“呼尔而与之、蹴尔而与之”，为什么“行道之人弗受、乞人不屑也”？
　　答：“一箪食，一豆羹”虽然决定了一个人的生命，但与义相比都是次要的，“呼尔而与之、蹴尔而与之”这是一种侮辱性的施舍，这对于把义看作一切的人们来说是不能接受的。因此，非礼不受也，宁死不屈。
　　8、  人最宝贵的莫过于生命，而作者却提出了“舍生取义”的观点，对这个问题你是怎样理解的？
　　答：生命是人最宝贵的，但“义”是人至高无上的价值体现。当它和生命发生冲突的时候，应当“舍生取义”但他受到威胁时，应当不避免。
　　9、  孟子的观点对后世产生了很深刻的影响，请你举例说明？
　　答：①夏明翰：夏明翰在他的就义诗中写道：“砍头不要紧，只怕主义真”。
　　②文天祥：南宋民族英雄文天祥在《过零丁洋》中写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
　　上述的“砍头不要紧，只怕主义真”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”，这都是与“舍生取义”精神一脉相承的。
　　10、文章结尾说“此之谓失其本心”。作者所说的本心对我们来说有什么现实意义？