《短诗五首》导学案

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2019/2/23 17:28:22
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资源简介:

约6930字。

  3.短诗五首
  考情统计:随州近年没有考查本课。
  考查重点:文学常识、诗句词语品析。
  教学目标
  1.分析诗歌的语言,感受诗歌的意境美和画面感。
  2.对比阅读这几首诗,理解早期白话新诗的共同特点。
  3.结合诗歌写作背景,理解诗歌的主旨与情感。
  教学重难点
  1、对比阅读这几首诗,理解早期白话新诗的共同特点。
  2、分析诗歌的语言,感受诗歌的意境美和画面感。
  3、结合诗歌写作背景,理解诗歌的主旨与情感。
  教学过程
  一、知识梳理
  1、走进作者
  作者 沈尹默 原名 君默
  评价 杰出的学者、诗人、书法家。《月夜》不仅是新诗诞生的一个标志,也是真正的新文学诞生的标志。
  作者 评  价
  戴望舒 现代著名诗人。1929年4月,出版第一本诗集《我的记忆》,其中《雨巷》传诵一时,因而有“雨巷诗人”之誉。
  代表作 《狱中题壁》《我用残损的手掌》《等待》
  作者 萧红 原名 张廼莹
  评价 身世坎坷而创作成就很大的现代女性作家。
  代表作 成名作《生死场》/主要作品有《呼兰河传》
  作者 卞之琳 原名 笔名季陵
  评价 诗人(“汉园三诗人”之一)、文学评论家、翻译家。被公认为新文化运动中重要的诗歌流派新月派的代表诗人。
  代表作 主要诗集还有《三秋集》、《鱼目集》、《十年诗草》等
  二、字词积累
  1、重点字
  寂寞(jì)   墓畔(pàn) 一 束(shù) 装饰( shì)   舵手(duò) 漫(màn)
  2、重点词
  漫漫:指时间长久或空间广远的样子。(装饰]打扮,修饰。
  舵手:操舵驾驶船的人。
  埋没:使显露不出来,不能发挥作用。
  口占:指即兴作诗词,不打草稿,随口吟诵出来。
  3、词语辨析
  装饰  点缀
  两词都有“装扮”的意思。“装饰”主要是对生活用品或生活环境进行艺术加工的手法;“点缀”则主要表示加以装饰,使原有事物变得更加好看。
  三、欣赏诗作

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