《综合性学习：孝亲敬老，从我做起》同步练习

约1410个字。

综合性学习小专题　孝亲敬老，从我做起
　　1．(曲靖中考)感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
　　(1)知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。
　　示例：①百善孝为先。②谁言寸草心，报得三春晖。③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。④不孝的人是世界上最可恶的人。
　　(2)明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。
　　例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
　　仿句：______________，______________。
　　示例：①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。(字数相同，意思相近，言之有理即可)
　　(3)践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
　　示例：①尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长。②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心。③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。(紧扣主题，意思相近，言之有理即可)
　　2．(绥化中考)最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？(30字左右)
　　示例一：小明，你真是孝顺的孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。
　　示例二：小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟子规》的精简之一，我们应遵从，但也应活学活用。你应该主动和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈公尊重你的意思。
　　3．传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
　　【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。