七年级语文上册第二单元每课课时作业（含答案）
　　5　秋天的怀念.docx
　　6　散　步.docx
　　7　散文诗二首.docx
　　8　《世说新语》二则.docx
　　写作　学会记事.docx
　　综合性学习　有朋自远方来.docx

　　课文朗读音频
　　第二单元
　　5　秋天的怀念史铁生
　　夯实基础巩固知识
　　预习自测
　　1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
　　仿膳(shàn)　　捶打(chuí)　　憔悴(qiáocuì)
　　侍弄(shì) tānhuàn(瘫痪) xù(絮)叨
　　bào(暴)怒无常 翻来fù(覆)去
　　2.下列词语书写全都正确的一项是 (C)
　　A.脾气　　雁阵　　甜美　　墙璧
　　B.恢复 陈寂 玻璃 田地
　　C.央求 踩扁 敏感 鲜血
　　D.决别 艰难 淡雅 烂漫
　　【解析】A项,璧—壁。B项,陈—沉。D项,决—诀。
　　3.按课文内容填写形容词。
　　黄色的花(淡雅),白色的花(高洁),紫红色的花(热烈)而(深沉),泼泼洒洒,秋风中正开得(烂漫)。
　　4.下列句子中,没有语病的一项是 (B)
　　A.公园里很平静,因为这是金秋游园的最后一天,游人很少。
　　B.读着《秋天的怀念》,我们无不被母爱的无私与伟大感动。
　　C.史铁生的作品《合欢树》大约有2 000字左右,被收录在高中语文教材中。
　　D.这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
　　【解析】A项用词不当,“平静”指心情、环境等没有不安或动荡。应改为“宁静”。C项语意重复,删掉“大约”或“左右”。D项句式杂糅,可删去“的作者”或“由”“写成的”。
　　5.(黄石中考)提取下面句子的主要信息,正确的一项是 (B)
　　原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。
　　A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。
　　B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
　　C.古老的地坛,处处令人惊异和震撼。
　　D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
　　基础运用
　　6.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
　　园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜荫凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,qū赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅
　　……
　　7*　散文诗二首
　　夯实基础巩固知识
　　1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
　　九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”
　　半夜里听见fán杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
　　……
　　母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
　　(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
　　三蒂莲(dì)　　fán(繁)杂　　白瓣儿(bàn)
　　(2)文中有错别字的一个词语是“　莲篷　”,这个词语的正确写法是“　莲蓬　”。
　　(3)“花瑞”在文中的意思是　指花带来的好兆头　。
　　(4)画线句子运用了　比喻　和　反问　的修辞手法,表达了对母亲的赞美。
　　2.(衡阳中考)家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
　　(1)【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
　　材料一　在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
　　材料二　如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。
　　(摘自胡适《我的母亲》)
　　材料三　学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执着追求,学父亲的赤子情怀,学父亲的俭朴生活。
　　(摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)
　　从以上材料中,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?
　　先人留下的祖训和直接向父母学习。
　　(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容,假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂,你会选哪项?请结合家庭实际简述理由。
　　A.家和万事兴　B.天道酬勤　C.百善孝为先
　　选　　　项,理由:　
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　　写作　学会记事
　　文题一:
　　下面这段文字记事过于简单,读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”,把它写得丰满、生动一些。
　　那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。回到家里,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼,嘱咐我以后走路要小心。
　　文题二:
　　以《那一次,我真　　　　》为题,先将题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文。不少于500字。
　　文题三:
　　我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持,都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?以《我们是一家人》为题,自主立意,写一篇作文。不少于500字。
　　文题一:
　　可以从两个方面入手来“添枝加叶”:一是添加细节,二是融入情感。添加细节,如为什么摔跤、摔跤时的惨状、长辈看到后心疼的目光等。融入情感,就要写出自己的感受和心情。可以在叙事之中融入个人情感,也可以在结尾处抒发情感,以此点题。
　　文题二:
　　这是半命题作文,题目中的“真”是“很、十分”的意思,因此横线上可以补充一个表示情感或心理活动的词语,如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。写作时要写生活中的真情实感,如父母的深爱、朋友的关心、陌生人的帮助,或者做过的好事、受过的委屈等,表现感动、快乐或沮丧等心情。
　　文题三:
　　这是一道命题作文题,题目是《我们是一家人》。写作时要突出真情。家庭的温