下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江苏省连云港市灌南县2018届九年级物理上学期期中试题

苏科版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
254 KB
教材版本
苏科版
适用分类
九年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2019/1/5 11:39:14

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共24题,约3810字。

江苏省连云港市灌南县2018届九年级物理上学期期中试题
  注意:1.本试题共6页,四大题24小题,满分90分.
  2.答题前,请将密封线内有关内容填写在规定位置处.
  题号 一 二 三 四 总   计
  得分
  一、 选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.每小题
  所给选项中,只有一项是正确的,请把正确选项的序号填写
  在下表中)
  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  答案
  1.下列各个过程中,人对物体做功的是
  A.奋力把杠铃举起    
  B.用力推教室的墙壁  
  C.背着书包在水平路面上匀速走动    
  D.踢出去的足球在水平地面上滚动
  2.下列正在使用的工具中,属于费力杠杆的是      
  3.下列电路连接注意事项中,叙述错误的是
  A.连接过程中开关必须断开
  B.电池两极的导线不能直接相连
  C.接在接线柱上的导线应顺时旋紧   
  D.开关应该与被控制电路元件并联
  4.煤炭是一种重要能源,区别煤质优劣最科学的物理办法是检测下列的
  A.比热容                  
  B.热值          
  C.密度                    
  D.温度
  5.下列事例中,属于动能转化为重力势能的是
  6.保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了.下列图中符合要求的电路是
  7.关于功率和机械效率,下列说法中正确的是
  A.功率大的机器做功多             
  B.功率大的机器做功快
  C.机械效率高的机器功率大         
  D.功率小的机器机械效率低
  8.汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的,下图中表示做功冲程的是
  9.对于内能、做功和热传递,下列说法正确的是
  A.只有做功才能使物体的内能增加          
  B.只有热传递才能使物体的内能增加
  C.做功和热传递都可使物体的内能增加      
  D.热传递一定能使物体的内能增加
  10.九(1)班组织一次登楼比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大.为此,需要测量一些物理量,下列物理量中必须测量的是
  ①三楼地面到一楼地面的高度     
  ②从一楼到达三楼所用的时间
  ③每个同学的质量或体重         
  ④一楼到三楼楼梯的长度
  A.②④       B.①④      C.①②③     D.②③
  二、 填空题(本大题共8小题,11-16小题每空1分,17-18小
  题每空2分,共20分)
  11.“钻木取火”是通过            的方式改变木头的内能;食物放进冰箱后温度降低,是用            的方式减少了食物的内能.
  12.如图所示的电路中,开始时S1、S2 、S3均处于断开状态.
  若要使灯L1和L2串联,应闭合开关                  ;
  若要使灯L1和L2并联,应闭合开关                  .
  13.升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,国旗就会徐徐上升.这是由于旗杆顶部一般都装有一个          滑轮,这个滑轮能改变力的方向,但           (选填“能”或“不能”)省力.
  14.一座宿舍楼的相邻两个家庭中的电灯是      联的,一个家庭中的电灯、电视机、电冰箱等家用电器之间是        联的.
  15.如图是“天宫一号”的轨道示意图.“天宫一号”在大气层外
  环绕地球运行的过程中,它在近地点的动能          
  (选填“大于”、“小于”或“等于”)它在远地点的动能;它

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。