2019高考语文二轮复习测试：扩展语句、压缩语段

约5190字。

　　专题六　扩展语句、压缩语段
　　“扩展语句”指根据题目提供的语言情境或者图画,对指定的语言单位进行扩展。这种题型侧重考查考生的联想和想象能力,要求考生根据所提供的语言条件和命题者创设的情境,把一个较短的语句扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段,有时也会要求把一组词语扩展成一句话或一段话。“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段。综合考查理解、分析、筛选、概括等语言表达能力。这一考点近三年一直没有考查,但根据近三年考情多变的形势,压缩语段的考查概率非常大。
　　技法一　扩展语句“五法”
　　一、添枝加叶法
　　“添枝加叶法”即给一个结构简单、内容单薄的句子添加定语、状语、补语等修饰成分,使句子内容丰富的一种方法。
　　1 把下面的语句扩展成三个单句组成的复句,要求至少运用一种修辞手法。
　　原句:细雨悄悄进入了校园。
　　[思路导引] 扩写句子,首先要弄清楚哪些地方需要扩展,应该怎样扩展。这个句子应该按照以下模式去扩展: “(什么样的)细雨[怎样地]悄悄进入了(什么样的)校园。”
　　“细雨”是描写的对象,而“悄悄”描写的是情态氛围,这些词语限定了扩展语句的情调和内容,扩展的语句在情调上应带有一种诗意的美。同时,考生还要注意题干要求,“扩展成三个单句组成的复句”“至少运用一种修辞手法”。
　　[答题模板] (定)+主+ [状]+谓+ (定)+宾+ <补>(枝叶成分——定、状、补为重点扩展内容)
　　[依法答题]                                               
　　二、突出中心法
　　“突出中心法”是以某事物为陈述对象加以扩展或以某一中心句为开头加以扩展,所扩展的内容必须紧紧围绕对象或中心句的方法。同时还要注意与中心句保持某种逻辑关系,注意前后分句陈述对象的一致性及满足其他附加条件。这种方法与“添枝加叶法”的区别在于不要求每一个地方都要添加枝叶,而是要选择重点进行扩展。
　　2 将“他学习真是勤奋”接着写下去,要求具体表现“勤奋”。
　　[思路导引] 本题要求重点扩展关键词“勤奋”,可联想生活和学习中那些勤奋者的具体行为表现进行举例式扩展,把他们突出的勤奋表现都集中到一个虚拟的人物身上。