涟源四中2006年高中语文第二册月考试卷

约8170字 
2006年上期涟源四中高一年级 
语文月考试题 

说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，试卷时间150分钟。 
       请在答题卷上答题。 
                第　I　卷（共42分） 
一、选择题（18分） 
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是   （       ） 
A．鞭笞(chī)    藩篱(fān)      黔首(qián)   壶觞(shāng) 
B．谪戍(dí)     戮力(lù)       刀俎(zǔ)     卮酒(zhī) 
C．户牖(yǒu)    瞋目(zhēn)     嗟悼(jiē)    惆怅(chàng) 
D．逡巡(jùn)    激湍(tuān)      驰骋(pìn)    目眦(zì) 
2、下列各组词语中没有错别字的一组是 （     ） 
A、三径旧荒     情随事迁     秋豪无犯     遵贤重士 
B、欣欣向荣     赢粮影从     深谋远虑     锄耰棘矜 
C、惠风和畅     膏腴之地     矫首遐观     云集响应 
D、趣舍万殊     追亡逐北     揭杆为旗     度长絜大 
3．依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是   （      ） 
①     放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能　　离开学校呢? 
②     小王设计的方案终于获得通过，他难以　　　自己喜悦的心情，忽然站起来大呼："成功啦！" 
③     然而，我　　　 从来没有问过父亲的生日在哪一天，　　　没有为他庆祝过一次生日。 
A、径自　　抑制　　竟 / 更　　　　　 
B、径自　　克制　　却 / 也 
C、径直　　抑制　　却 / 也　　　　　 
D、径直　　克制　　竟 / 更 
4．下列各句中加点的熟语使用正确的一句是     （    ） 
A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 
B．只要你能设身处地地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样责备了。 
C．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 
D．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。 
5.下列各句标点符号使用正确的一句是  （      ） 
A．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。 
B．台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 
C．亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多变。 
D．李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。 
6．下列各句中，没有语病的一句是   （     ）   
  A．正因为阻力极其微弱，空气极其稀薄，所以这里是远程火箭和人造卫星活动的好场所。 
 B．前不久，在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。 
  C．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的，围绕应考开展教学活动的做法。 
  D．近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美元以上。 
二、阅读下面的文字，完成7-10题。（12分，每小题3分）  
     最近亚洲一些国家发生的禽流感，继前些年非洲的埃博拉病毒感染、英国的疯牛病之后，再一次发出了一个震惊世界的信号：某些人畜共患疾病至今仍是严重威胁人类生命的凶险杀手！ 
     人畜共患疾病是一类可以在人与脊椎动物之间自然传播、感染的疾病。和其他传染病一样，这类疾病的发生也需要传染源、传播途径和易感者三个环节。人畜共患疾病的病原体包括病毒、细菌、衣原体、立克次体、真菌、寄生虫等，种类繁多。这些病原体可感染的对象十分广泛，常涉及许多种在分类系统上相距甚远的动物。如炭疽杆菌和狂犬病病毒几乎可感染所有的哺乳动物和人类，鼠疫杆菌除老鼠等啮齿动物外，还可感染人以及羊、犬、猫、驴等。这样就使许多动物都可被感染而成为病原体的宿主和传播者，从而产生了多种多样的病种。据统计，目前全世界已证实的人畜共患病约达200种，其中较重要的就有89种之多。病原体、传播者和病种的多样性，显然是这类疾病此伏彼起，时常突发的一个重要原因。 
     人畜共患疾病往往具有凶险性。如埃博拉病毒可使感染者大量流血而死，疯牛病可使患者变成痴呆等。为什么对如此凶险的疾病许多人常常麻痹大意呢？原来这同此类疾病在许多动物身上所表现的隐性感染的特性以及疾病的多途径传播有关。