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语文教学资源

2017-2018学年七年级英语下册书面表达(一)作业讲义(打包4套)

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
65 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/11/23 11:05:18

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2017_2018学年七年级英语下册书面表达(一)作业讲义(打包4套)(新版)人教新目标版
  2017_2018学年七年级英语下册书面表达一作业新版人教新目标版20181007234.doc
  2017_2018学年七年级英语下册书面表达二讲义新版人教新目标版20181007237.doc
  2017_2018学年七年级英语下册书面表达二作业新版人教新目标版20181007236.doc
  2017_2018学年七年级英语下册书面表达一讲义新版人教新目标版20181007235.doc
  书面表达(二)(讲义)
  一、英语应用文基本格式
  应用文:在英语中,书信和电子邮件均属于应用文,有正式和非正式文体之分。目前我们教材中的书信和电子邮件均为非正式文体。
  假如你叫王莉,想参加数学社团,请你根据表格中的内容给社团负责人王老师写一封信,介绍一下你的个人情况、兴趣爱好及能力。
  Name Wang Li
  Age 15
  School Red Star Middle School
  Like Math, English, playing the piano
  Can play volleyball, sing songs
  Mr. Wang, Math Office,
  No. 28, Littlestar Road, Lvshui District, Zhengzhou, Henan P.R.China
  March 18, 2014
  Red Star Middle School, Zhengzhou, Henan
  P.R.China
  Dear Mr. Wang,
  I am interested in math. I wonder whether I can join the math club.
  My name is Wang Li, a student from Red Star Middle School. I am 15 years old now and I like Math, English and playing the piano. I can also do some other things. For example, I can play volleyball well and sing songs. Can I join the math club?
  Hope to hear from you soon. Best wishes!
  Yours, Wang Li
  五个部分
  信头、称谓、正文、结语、落款齐头式
  短与段间空一行信头
  寄信人地址和时间收信人姓名和地址考试中一般不需要
  称谓
  Dear + 人名, Dear Lucy/Tom, Dear + Mr./Mrs./Miss + 姓, Dear Miss Li, Dear + Sir/Madame, Dear Sir,
  Dear + 身份, Dear mother/son,
  正文
  第一步,寒暄 (引入话题)
  第二步,正式内容 (核心要点)
  第三步,希望祝愿等结语
  Hope to hear from you soon.
  I look forward to hearing from you. Write to me soon.
  落款
  Yours, XXX
  Sincerely, XXX
  Yours sincerely, XXX
  Love, XXX
  二、写作训练营问路指路
  假如你是 Lily, 这周末是你生日,你想邀请新同学 John 参加你的生日聚会,但他不知道到你家的路。请用英文写一封 e-mail,告诉他该如何走。开头和结尾已经给出。要求:70 词左右。
  书面表达(一)(作业)
  日常生活中,我们的出行方式多种多样,你心目中最好的出行方式是什么?请以 “The  Best  Way  for  Me  to  Go  to  School  is
  Walking” 为题写一篇短文。要求:
  1.文中不得出现真实姓名
  2.词数:70 词左右
  一审 二理 理要点 
  理结构
  总 
  分 
  总  
  三定
  四查
  【试题 2】
  今天是 3 月 12 日植树节,你们在老师的带领下去公园植树。现
  在是上午 10 点整,请用现在进行时介绍一下你们小组内人员的活动。词数:70 词左右。
  Tom: dig holes
  t the saplings (树苗) into the hole and hold it John: fill the hole with earth (土)
  Mary and I: water trees
  一审 二理 理要点 
  理结构
  总 
  分 
  总  
  三定
  四查

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