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2018版高中生物选修2第1章《生物科学与健康》随堂练习(4份)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
68 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/11/20 11:33:23

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\2018版高中生物第1章生物科学与降
  2018版高中生物第1章生物科学与降1.1抗生素的合理使用随堂练习新人教版选修220181030324.doc
  2018版高中生物第1章生物科学与降1.2基因诊断与基因治疗随堂练习新人教版选修220181030326.doc
  2018版高中生物第1章生物科学与降1.3人体的器官移植随堂练习新人教版选修220181030328.doc
  2018版高中生物第1章生物科学与降1.4生殖降随堂练习新人教版选修220181030330.doc
  1.1 抗生素的合理使用
  [随堂练习]•巩固
  1.发现最早的抗生素是(  )
  A.链霉素 B.青霉素
  C.金霉素 D.土霉素
  答案 B
  2.每次注射青霉素,病人是否都要做“皮试”?其目的是(  )
  A.不必要,只要以前未发生任何过敏反应即可
  B.不必要,只要以前未发生青霉素过敏反应即可
  C.必要,决定青霉素的药剂量
  D.必要,确定是否有相应抗体
  解析 皮试是皮肤(或皮内)敏感试验的简称。过敏反应的发生与抗生素内在的致敏原及患者自身的过敏性体质密切相关。青霉素的致敏原为β­内酰胺环。青霉素过敏反应的原因主要是青霉素的降解产物作为半抗原进入人体后与蛋白质或多肽分子结合成全抗原。
  答案 D
  3.(多选)下列关于合理使用抗生素的叙述,正确的是(  )
  A.根据自己对病情的了解购买和使用抗生素
  B.相同的病症可选用相同的抗生素进行消炎
  C.严格控制预防用药
  D.应用抗菌药物治疗应采用对敏感菌最有选择性的药物,疗程应适宜
  1.2 基因诊断与基因治疗
  [随堂练习]•巩固
  1.下列疾病可进行基因诊断的是(  )
  ①SARS疑似患者 ②坏血病 ③艾滋病 ④肿瘤 ⑤血友病 ⑥苯丙酮尿症 ⑦甲状腺肿大 ⑧组织水肿
  A.①②③⑥⑦ B.①③④⑤⑥
  C.②④⑥⑦⑧ D.①⑤⑥⑦⑧
  解析 坏血病是由缺乏维生素C所引起的疾病,不是血细胞基因结构改变引起的,所以不能通过基因检测诊断。甲状腺肿大、组织水肿分别是由缺碘、血浆渗透压降低造成的,不是基因结构改变引起的,不能通过基因检测诊断。其余都可以通过DNA探针进行检测。
  答案 B
  2.(2015•山东临沂联考)下列关于基因治疗的说法,正确的是(  )
  A.基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复
  B.基因治疗是指利用遗传工程的原理和方法,通过引入目的基因来矫正人体内出现的异常基因,以达到治疗疾病的目的
  C.只要引入外源健康基因,就能治愈疾病
  D.基因治疗已解决了绝大多数的遗传病,今后的发展会相当慢
  解析 基因治疗从狭义角度讲,可以理解为具有正常功能的基因置换或增补患者体内的缺陷基因,使其在“体内”表达,最终达到治疗疾病的目的。现在由于技术手段的落后和认知水平的限制,引入健康外源基因不一定能治愈疾病。现在基因治疗还受方方面面的限制,不能完成各种疾病治疗,仅在小范围内取得了一定成效。

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