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语文教学资源

陕西省宝鸡市七年级下册生物学案(26份)

人教版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
1.55 MB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/11/6 8:03:44

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资源预览与简介

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\陕西省宝鸡市七年级生物下册
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.1.1人类的起源和发展学案无答案新版新人教版20180905291.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.1.2人的生殖学案无答案新版新人教版20180905290.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.1.3青春期学案无答案新版新人教版20180905289.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.2.1食物中的营养物质学案无答案新版新人教版20180905288.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.2.2消化与吸收学案1无答案新版新人教版20180905287.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.2.2消化与吸收学案2无答案新版新人教版20180905286.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.2.3合理营养与食品安全学案无答案新版新人教版20180905285.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.3.1呼吸道对空气的处理学案无答案新版新人教版20180905284.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.3.2发生在肺内的气体交换学案1无答案新版新人教版20180905283.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.3.2发生在肺内的气体交换学案2无答案新版新人教版20180905282.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.4.1流动的组织__血液学案无答案新版新人教版20180905281.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.4.2血流的管道__血管学案无答案新版新人教版20180905280.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.4.3输送血液的泵__心脏学案1无答案新版新人教版20180905279.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.4.3输送血液的泵__心脏学案2无答案新版新人教版20180905278.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.4.4输血与血型学案无答案新版新人教版20180905277.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.5人体内废物的排出学案1无答案新版新人教版20180905276.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.5人体内废物的排出学案2无答案新版新人教版20180905275.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知学案1无答案新版新人教版20180905274.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知学案2无答案新版新人教版20180905273.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.6.2神经系统的组成学案无答案新版新人教版20180905272.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式学案无答案新版新人教版20180905271.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.6.4激素调节学案无答案新版新人教版20180905270.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.7.1分析人类活动对生态环境的影响学案无答案新版新人教版20180905269.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响学案1无答案新版新人教版20180905268.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响学案2无答案新版新人教版20180905267.doc
  陕西省宝鸡市七年级生物下册4.7.3拟定保护生态环境的计划学案无答案新版新人教版20180905266.doc
  第一节人类的起源和发展
  【学习目标】
  1、理解人类进化的原因和过程
  2、参加资料分析和技能训练等活动,与同学交流自己的看法。
  3、认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点。
  【重点难点】认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点
  【课前准备】
  化石标本
  【学法指导】
  1、自主学习,分析人类进化的原因和过程。
  2、小组合作探究,人类进化的历程。
  3、用颜色笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。
  【自主学习】——请相信,你可以的!
  1、观察早期的古人类化石(骨骼的长短、粗细,骨盆的形态等),发现并提出题,根据书上的提示,分析“露西”和“东非人”所生活的时期及进化状况、进化的地位,树立进化的观点。
  【探究与展示】秀我风采,透析重难点
  2、古人类起源和进化的证据及历程,人类在起源和发展过程中,在形态、劳动、使用工具、语言等方面的变化。
  【反馈训练】——技能拓展应用,搭建晋级平台
  ()3、下列各项中不能说明“劳动创造了人”的是
  A、在地面上生活的森林古猿,会使用一些天然工具
  B、通过劳动,人类祖先产生了语言和意识
  C、在劳动的过程中,人类祖先的大脑日趋发达
  D、在劳动的过程中,人类祖先逐渐形成了社会
  第二节人的生殖
  【学习目标】
  1、概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。
  2、描述受精过程以及胚胎发育过程。
  3、运用观察的方法,识别有关的插图和模型。
  【重点难点】
  1、概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能。
  2、描述受精过程以及胚胎发育过程。
  【学法指导】
  1、自主学习,男性和女性生殖系统的结构及功能。
  2、小组合作探究,区别男女性生殖系统的结构及功能。
  3、用颜色笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。
  【自主学习】——请相信,你可以的!
  1、填写课本P9页图中各生殖器官的名称。
  2、男性生殖系统中,产生生殖细胞的器官是,产生的生殖细胞是,输送生殖细胞的器官是;女性生殖系统中,产生生殖细胞的是,产生的生殖细胞是,输送生殖细胞的器官是。
  3、睾丸的功能是和;卵巢的功能是和。
  4、子宫是的场所。
  5、受精是指和相结合的过程,受精卵形成的部位是。
  6、受精卵不断进行,逐渐发育成,缓慢地移动到子宫中,最终植入,这是怀孕的开始。胚泡在子宫内继续发育,逐渐发育成胚胎,并于怀孕周左右发育成。
  7、胎儿生活在子宫内半透明的液体中,通过、从母体获得和;胎儿每时每刻产生的等废物,也是通过经母体排出。胎儿与母体进行物质交换的器官是。

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