隐含义试题解析及训练

约2410字。
隐含义试题解析及训练
江苏省淮安市西宋集中学    杨立鹏
隐含义试题是围绕语言理解及表达而编制的题目，目的是考查学生听和说的能力。它的侧重点在于启发学生进一步认识掌握听、说艺术及技巧的重要性；引导学生在检测训练中通过阅读材料、揣摩语境，学习掌握双关、婉言、曲词等艺术方法、表达技巧。因此，这类试题的解析话题往往置之于特定的语言环境中，命题材料的表达技巧灵活多样，其含义具有很大的隐蔽性。就表达技巧而言，可以是一语双关，可以是婉语暗示，可以是运用曲词影射，可以是借故事来寄托讽刺教育之意，可以是词义活用、恰当引申。解析这类试题可以就此入手，感悟语境，解析词义。
1、2005春末夏初，亲民党主席宋楚瑜将组团访问大陆，民进党主席陈水扁批评他访问时间、气侯等五个“不对”，宋楚瑜没有直接反驳，只是说，我访问大陆是有五个不对，可你也有一个不对。什么不对？宋楚瑜回答说，根本不对。
“根本不对”通常指事物的根源不对，这里的意思是什么？

2、一位作曲家带着自己的创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热，我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”
这位大师答话的意思是：
3、音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，一名学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’了？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“                   ”
（1）老师这句话的言外之意是：
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是：
4、下面这则小幽默中，医生的言外之意是什么？
罗伯特是德国著名的医生。有一天，他去为国王看病。国王说：“你给我看病，不能像给别人看病b那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请陛下原谅，在我眼里，病人都是国王。”
医生的言外之意是：
5、请用简洁的语言概括你从下面材料中得到的启示。
名作家盖答尔在旅行时，有个小学生认出了他，便抢着替他提皮箱。学生看到皮箱已经破旧得不成样子，便问他：“先生是大名鼎鼎的，为什么用的皮箱却是随随便便的？”盖答尔笑着说：“这难道不好吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那样岂不是更糟？”
启示：
6、听下面一段话，顾客话中的言外之意是什么？