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语文教学资源

广东省惠州市惠东县惠东高级中学高二年级10月月考全科试题(5科5份)

人教版全科试卷 doc
文件格式
doc
文件大小
1.23 MB
教材版本
人教版
适用分类
高二全科试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/10/23 8:19:45

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广东省惠州市惠东县惠东高级中学2018-2019学年高二10月月考
  广东省惠州市惠东县惠东高级中学2018-2019学年高二10月月考化学试题  .doc
  广东省惠州市惠东县惠东高级中学2018-2019学年高二10月月考地理试题 .doc
  广东省惠州市惠东县惠东高级中学2018-2019学年高二10月月考历史试题  .doc
  广东省惠州市惠东县惠东高级中学2018-2019学年高二10月月考生物试题.doc
  广东省惠州市惠东县惠东高级中学2018-2019学年高二10月月考语文试题 W.doc

惠东高级中学高二年级10月月考
  语文试卷
  本试卷满分为150分。考试用时150分钟。
  注意事项:
  1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
  2.考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案不能写在试卷上,必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。                                
  一、现代文阅读。(36分)
  (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
  阅读下面的文字,完成1-3题。
  史学求“真”。内容的真实,方法的科学,这是历史阅读与研究的核心宗旨。回顾和总结历史上的人物、事件、文化,与从事其他学科的研究一样,也需要广泛占有资料,充分尊重事实,运用科学的方法与手段,从大处着眼,从小处入手,考镜源流,发隐烛微,提玄钩要,正本清源。用历史的方法来复原历史,再现历史。
  历史学研究强调对事物进行整体性、宏观性把握,注重于整体性、系统性再现已成为陈迹的历史与文化。如对于历史人物的认知与评价,既必须重视对重要历史人物的了解,又应该关注于相对冷僻、一般人不尽熟知可又对历史进程产生过影响的人物的考察,注重细节的挖掘,注重疑点的澄清,使得历史人物的群像呈示出立体化、丰富化的特征。
  历史学研究主张在考察事物过程中注重历史演进的延续性、关联性,尽可能地保存相关的史实,为后来研究工作的开展与深化提供依据。提倡对事物予以辩证性、多元性思维,“知人论世”,据事直书。为今天文化建设的开展提供足资启迪的参考,为营造社会主义精神文明家园提供弥足珍贵的资源。与此同时,历史学的阅读与研究追求在总结历史过程中致力于拾遗补缺,复原细节,更准确地反映历史的全貌,纠正以往历史诠释中的误读。
  中国史学的传统,除了求“真”之外,也注重求“善”。即史学既要科学地重现历史的原貌,恢复历史的真相,同时还要致力于确立正确的价值观、人生观、道德观,起到教化的作用,凝聚和释放正能量,凝聚人心,引领人们追求高尚积极的生活。优秀的历史研究成果必须发挥传播正确历史观念、历史知识,起到鉴古知今,为现实社会生活提供宝贵启迪功能的作用。这就是说,历史学成品必须通过生动、形象、亲切、自然的艺术语言,来说历史的“理”,总结历史经验,揭示历史发展的规律,必须具有历史的深度,提供历史的智慧。任何优秀的历史著作,都应该能按照现代意识对纷繁复杂的历史现象进行正确的解读,从而沟通历史与现实之间的联系,真正启迪人们的心智。
  因此,在历史的阅读与研究过程中,我们也同样应该将史学求“善”的意识贯彻于始终,我们在阅读中所关注的文化精神,必须是洋溢着积极向上的健康意识,我们在阅读中所重点投入的内容,必须是中华民族历史上那些可歌可泣的英雄人物,我们在阅读中所特别关心的,必须是古今中外那些富有特色、充满活力的物质文明与精神文明成就。从而使我们民族的魂魄、我们民族的精神得以形象的写照,为当代的中国人在新的历史时期锐意进取,再铸辉煌,在实现中国梦的征程中寻找历史的借鉴,文化的启迪。我认为,这就是历史之“善”,至真至纯,弥足珍贵。
  史学研究除了求“真”、求“善”,还要求“美”。这里的“美”,不仅仅是指美妙的文藻,华丽的修辞,更重要的是指一种美感,一种氛围。它是史学存在的意义,也是史学追求的三境界之一。
  (节选自《研究历史的三个境界》有删改作者:黄朴民)
  1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()
  A.历史研究要广泛占有资料,充分尊重事实,运用科学的方法与手段,与其他研究相同。
  B.历史学研究强调对事物进行整体性、宏观性把握,因此无需小处着手,注重细节。
  C.认知和评价历史人物,也应考察一般人不熟知但是又对历史进程产生影响的人物。
  D.历史研究提倡辩证性、多元性思维,有助于当今的文化建设和社会主义精神文明建设。
  2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)()
  A.文章第3段指出史学求“真”的意义可以从多方面来理解,并分别进行了阐述。
  B.文章4、5段采用因果分析的论证方法,强调了历史研究贯穿求“善”意识的重要性。
  C.文章在讨论史学求“真”、求“善”这两个境界时,都很重视史学研究的现实意义。
  D.文章论证史学求“真”、求“善”、求“美”的三个境界时,循序渐进,由浅入深。
  3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)()
  A.中国史学传统首先要求“真”,对人们起到教化作用,然后才求“善”,即科学地重现历史。
  B.能按照现代意识对纷繁复杂的历史现象进行正确的解读,这样的历史著作才可能称得上优秀。
  C.国人在新的历史时期锐意进取,再铸辉煌,这是我们民族魂魄民族精神的形象写照。
  D.史学研究要求的“美”,更重要的是指一种美感,一种氛围,是史学追求的最高境界。
  (二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
  阅读下面的文字,完成4~6题。
  陈小手
  汪曾祺
  我们那地方,过去极少有产科医生。一般人家生孩子,都是请老娘。什么人家请哪位老娘,差不多都是固定的。一家宅门的大少奶奶、二少奶奶、三少奶奶,生的少爷、小姐,差不多都是一个老娘接生的。老娘要穿房入户,生人怎么行?老娘也熟知各家的情况,哪个年长的女佣人可以当她的助手,当“抱腰的”,不需临时现找。而且

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