北京师大附中2017-2018学年下学期高二年级期末考试语文试题(解析版)
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共31题,约26260字。
北京师大附中2017-2018学年下学期高二年级期末考试
语文试题
一、本大题共两道大题,5道小题。
(一)基础题。
1.下列各组词语中,读音全对的一项是
A. 觊觎jì 跻身jǐ 草菅人命jiǎn 博闻强识shí
B. 管弦xuán 包庇bì 怙恶不悛jùn 落拓不羁tà
C. 重创chuāng 剽悍piāo 言简意赅hài 卷帙浩繁yì
D. 拮据jié 入场券quàn 良莠不齐yǒu 舐犊情深shì
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查字音辨析。此类试题解答时,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。A项,跻身jī,草菅人命jiān,博闻强识zhì;B项,管弦xián、怙恶不俊quān、落拓不羁tuò;C项,言简意赅gāi,卷帙浩繁zhì。故选D。
2.下列各组词语中,字形全对的一项是
A. 恢谐 杳无音信 义奋填膺 杀生成仁
B. 端详 明火执仗 如鲠在喉 杀一儆百
C. 寒喧 中流坻柱 色厉内荏 待价而估
D. 厮杀 别出新裁 聊以慰藉 沧海一栗
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查字形辨析。此类试题解答时,辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成语。A项,恢谐——诙谐,义奋填膺——义愤填膺,杀生成仁——杀身成仁;C项,寒喧——寒暄,中流坻柱——中流砥柱,待价而估——待价而沽;D项,别出新裁——别出心裁,沧海一栗——沧海一粟。故选B。
3.下列加点词的解释,不正确的一项是
A. 厚敛以雕墙 敛:征收赋税, 宣子骤谏 骤:突然
B. 晋侯饮赵盾酒 饮:给……喝 使鉏麑贼之 贼:刺杀
C. 倒戟以御公徒 以:来,表目的 坐而假寐 而:表修饰
D. 未知母之存否 之:主谓之间,取独 置诸畚 诸:兼词,之于
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。A项,“骤”,修饰“谏”,译为多次。句意:宣子(赵盾)又多次劝谏。故选A。
【点睛】理解文言实词意思的技巧:从语法搭配的角度辨析词性;从语义搭配的角度推测词义;从语境暗示的角度推断词义;从字形构成的角度推测词义;从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义;从句子结构对称的角度推断词义;从字音字形通假的角度推断词义。如本题,主要从语境内容分析。
4.下列关于作家作品知识的表述,不正确的一项是
A. 老子,姓李名耳,字聃,是道家学派的创始人。《老子》又称《道德经》,该书以“道”来解释宇宙万物的演变,书中还包括一些朴素的辩证法观点。
B. 《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,相传为鲁国史官左丘明所著,它与《公羊传》《谷梁传》合称“《春秋》三传”。
C. 《大学》《中庸》原是《礼记》中的篇目。南宋时,朱熹将《大学》《中庸》与《论语》《孟子》合编注释,并称为“四书”。
D. 余秋雨的散文有一种浸润着历史沧桑的困惑以及走出困惑的使命感,他把鲜活的文化生命融入了笔端。《文化苦旅》《千年一叹》《我与地坛》都是他的散文集。
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析:本题主要考查文学常识识记。此类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。D项,《我与地坛》是史铁生的作品。余秋雨以擅写历史文化散文著称,他的散文集《文化苦旅》在出版后广受欢迎。此外,他还著有《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》等散文作品。故选D。
(二)名篇名句默写。
5.(1)自云先世避秦时乱,__________________,不复出焉。(《桃花源记》)
(2)佁然不动,__________________,往来翕忽。(《小石潭记》)
(3)日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,__________________。



